距離高考的日子越來(lái)越近，學(xué)習(xí)的氛圍也越來(lái)越凝重，同學(xué)們都在做最后奮力一搏，就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都開(kāi)始看書(shū)背書(shū)了，我的成績(jī)一般，模擬考試成績(jī)不穩(wěn)定，雖然我一直都在努力備考，但是成績(jī)還是不理想，現(xiàn)在離高考時(shí)間已經(jīng)不多了，我該從何處開(kāi)始復(fù)習(xí)？有沒(méi)有什么方法能夠在短時(shí)間內(nèi)提高總體成績(jī)？

1、杜絕浮躁

進(jìn)入高中以后，由于老師家長(zhǎng)不斷的灌輸，使得很多學(xué)生把學(xué)習(xí)變得急功近利，仿佛只有高考是唯一出路，只有跟高考有關(guān)的知識(shí)才去學(xué)習(xí)，只有高考的科目才去認(rèn)真，只有有用的參考書(shū)才會(huì)去看，仿佛一切跟高考無(wú)關(guān)的知識(shí)都是無(wú)用的，這樣未免太過(guò)急功近利，要學(xué)會(huì)從容淡定，少一些浮躁，從獲取知識(shí)，求知的出發(fā)點(diǎn)去尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是成為高考的機(jī)器。用這樣淡泊的心態(tài)，反而更容易成功，還能減輕壓力，同時(shí)讓你的知識(shí)更豐富，更加深刻。

2、全力補(bǔ)弱

每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有些人英語(yǔ)和語(yǔ)文好，有些人數(shù)理化好，其實(shí)相對(duì)而言，你的弱項(xiàng)的提升空間相對(duì)于強(qiáng)項(xiàng)來(lái)說(shuō)，要大很多，相同的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)弱項(xiàng)的提升幅度比強(qiáng)項(xiàng)要高出很多，因此不妨多花些時(shí)間在弱項(xiàng)上面，這樣整體成績(jī)才會(huì)比較容易有大的提升。

3、查漏補(bǔ)缺

在最后的復(fù)習(xí)階段，查漏補(bǔ)缺十分重要，按照自己的實(shí)際情況，分清輕重，強(qiáng)項(xiàng)少花時(shí)間，繼續(xù)保持，弱項(xiàng)全力開(kāi)火，爭(zhēng)取攻占。然后將所有的試卷或者做過(guò)的作業(yè)本全部都拿出來(lái)，查漏補(bǔ)缺，將所有的錯(cuò)題再看一遍，避免再次犯錯(cuò)，最后階段需回歸課本，將知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)都重新咀嚼一遍，注意基礎(chǔ)題，實(shí)在啃不爛的那些刁鉆的題目就不要再浪費(fèi)時(shí)間了，得不償失。

4、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)直接關(guān)系到高考的發(fā)揮，所以平時(shí)模擬考的時(shí)候不僅要看到自己復(fù)習(xí)的狀況，還要注意自己的心理素質(zhì)情況，做題切忌難題心慌意亂，簡(jiǎn)單題目粗心大意，這樣就會(huì)白白丟分，要認(rèn)真仔細(xì)，沉著冷靜，保持良好的心理素質(zhì)。