青春期不僅僅對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一道坎，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一道很長(zhǎng)的坎，這段時(shí)間由于青春期心理和生理的雙重變化，導(dǎo)致與父母產(chǎn)生隔閡和矛盾，因此這段時(shí)間無(wú)論是父母還是處于青春期的自己都要好好調(diào)節(jié)情緒，相互溝通，相互理解，畢竟青春期是人生的一個(gè)走向成年的過(guò)渡期，需要些時(shí)間來(lái)自我過(guò)度，父母也要幫助其過(guò)度，那么到底青春期是多大年齡呢？到底幾歲到幾歲之間屬于青春期呢？我們一起來(lái)看看。

1、青春期是多大年齡

青春期，簡(jiǎn)言之，就是青春發(fā)育期。它是由童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，或者說(shuō)，是由性機(jī)能不成熟而轉(zhuǎn)變?yōu)樾詸C(jī)能成熟的過(guò)渡時(shí)期。

由于人體的發(fā)育受多種因素的影響，因此，開(kāi)始發(fā)育和發(fā)育結(jié)束的時(shí)間便參差不齊。也正因?yàn)槿绱?，目前，世界各?guó)對(duì)青春期還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的年齡劃分。世界衛(wèi)生組織將10-24歲這個(gè)年齡范圍定為青春期，而我國(guó)則一般認(rèn)為13-18歲為青春期。

由于人體的發(fā)育受多種因素的影響，因此，開(kāi)始發(fā)育和發(fā)育結(jié)束的時(shí)間便參差不齊。也正因?yàn)槿绱?，目前，世界各?guó)對(duì)青春期還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的年齡劃分。世界衛(wèi)生組織將10-24歲這個(gè)年齡范圍定為青春期，而我國(guó)則一般認(rèn)為13-18歲為青春期。

如今，在世界上的許多國(guó)家中，醫(yī)學(xué)家們都發(fā)現(xiàn)孩子們的發(fā)育年齡，特別是女孩子的發(fā)育年齡，有逐步提前的趨勢(shì)（見(jiàn)圖1）。因此，我們認(rèn)為將10-24歲的年齡范圍定為青春期更符合目前的現(xiàn)狀。

俗話(huà)說(shuō)：“女大十八變”，女孩子在青春期從第二性征出現(xiàn)到身體發(fā)育停止會(huì)逐步出現(xiàn)種種明顯的變化。因此，有人又將青春期細(xì)分為三個(gè)時(shí)期。

青春前期，年齡大約為10-12歲。

青春中期（通常所說(shuō)的青春期），年齡大約為13-18歲。

青春后期，年齡大約為18-24歲。

青春期是人體變化“翻天覆地”的時(shí)期，也是心理變化的“暴風(fēng)驟雨”期。

社會(huì)、學(xué)校，父母、老師、保健人員以及周?chē)娜藗?，?yīng)該給青少年以足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，向他們傳授正確的性知識(shí)與青春期保健知識(shí)，幫助他們順利地度過(guò)此期。

青春期又被譽(yù)為人生的“春天”，因?yàn)樗錆M(mǎn)著朝氣、活力與希望。

少女朋友們，當(dāng)你拿起這本書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)先接受我們衷心的祝福，祝你們正擁有著人生最美好的時(shí)光，祝你們健康地成長(zhǎng)。

2、青春期生理常識(shí)講解

接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劷o青少年講生理常識(shí)講多少比較合適。了解自己的身體肯定有必要，那么在青春期階段，了解異性的身體是否有必要呢？孩子是怎么長(zhǎng)在媽媽肚子里的？又是怎么出來(lái)的？這些從小就好奇的問(wèn)題一直沒(méi)有得到答案。很多父母也是做了父母才知道答案的。從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度來(lái)看，給青少年講生理常識(shí)講多少比較合適？

“我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去”，不僅是人類(lèi)亙古以來(lái)都想解決的哲學(xué)命題，在現(xiàn)實(shí)生活中，這一問(wèn)題同樣難倒了一大批人。去年，中央電視臺(tái)的一項(xiàng)街頭調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從1940年出生到1990年出生的幾代人當(dāng)中，對(duì)于這一問(wèn)題的回答五花八門(mén)，85%的人回答是從河里或垃圾堆里“撿來(lái)的”，其他如“胳肢窩里掉出來(lái)的”、“洪水沖來(lái)的”、“床底下翻出來(lái)的”等，答案非常迥異。在新浪微博中，一項(xiàng)近兩萬(wàn)人參與的調(diào)查顯示，近70%的人被父母告知是“撿來(lái)的”，只有不到16%的人被告知是“從媽媽肚子里來(lái)的”。

一個(gè)并不復(fù)雜的生命起源問(wèn)題，家長(zhǎng)卻不愿或不知如何告訴孩子正確答案。在看似可笑的回答背后，折射出幾十年來(lái)中國(guó)缺失性教育的現(xiàn)狀。從家庭到學(xué)校，以或逃避、或含混、或欺騙的方式面對(duì)這一問(wèn)題，讓很多人的人生中，缺少了寶貴的“第一課”。

恐怕很多家長(zhǎng)都沒(méi)有想過(guò)，類(lèi)似“從垃圾堆里撿來(lái)的”這些欺騙式的性教育會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)傷害。在一段時(shí)間內(nèi)，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的疏離焦慮，怕被疏遠(yuǎn)，隨時(shí)擔(dān)心父母是不是“不要我了”。對(duì)更敏感的孩子來(lái)說(shuō)，幼年的心靈創(chuàng)傷會(huì)在成年后的潛意識(shí)中擴(kuò)大：沒(méi)有安全感；因害怕失去，不敢與人建立親密關(guān)系。

另外，成年人對(duì)孩子如何長(zhǎng)在肚子里這個(gè)話(huà)題神神秘秘，但是對(duì)孩子出生卻喜笑顏開(kāi)，津津樂(lè)道，巴不得所有人都知道自己做父母了，分享自己的幸福。成年人態(tài)度反差如此巨大，怎能不讓孩子好奇——我是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？

我們還是回到老祖宗那里尋找智慧吧！還記得我們剛才提到的“道法自然和天人合一”嗎？世界上就兩類(lèi)人，男人和女人，如果不了解異性的話(huà)，您就自絕于世上的一半人。古人說(shuō)“食色，性也。”意思是，吃飯和生育是人的本性。如果您只和孩子說(shuō)今天吃什么、學(xué)習(xí)學(xué)得怎么樣，孩子的本性就缺失了一半。

總體來(lái)說(shuō)，如果您的孩子只知道學(xué)習(xí)和自己的身體，那么他和世界的聯(lián)系就只有一半了，因?yàn)槿鄙賹?duì)異性的了解。如果他連自己的身體也不了解，他與世界的聯(lián)系可能只剩四分之一了。

聊到這里，您心里就透亮了，孩子需要知道自己的身體變化和異性的身體變化，也需要知道生命的來(lái)源和出生。其實(shí)這些都是科學(xué)常識(shí)，只是我們的傳統(tǒng)文化中對(duì)此諱莫如深。事實(shí)上，這些科學(xué)常識(shí)沒(méi)有任何色情成分，也不會(huì)傷風(fēng)敗俗。