3、開學(xué)孩子需要適應(yīng)

首先，爸爸媽媽應(yīng)該回憶一下，孩子有這樣的想法和情緒多久了？

不管是多大的孩子，每個(gè)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，平均起來看，他們都得需要花整整六周時(shí)間才能從之前漫長(zhǎng)松散的假期生活狀態(tài)慢慢恢復(fù)到相對(duì)比較穩(wěn)定的認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講的學(xué)校模式。

所以，大人們也沒必要上來就懷揣最壞的揣度和失望的氣急敗壞去打擊孩子。最近常常表達(dá)出“我不想去上學(xué)”的小孩也許只有很簡(jiǎn)單的原因，那就是還沒適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，在新同學(xué)中沒能如魚得水的融入感到不知所措，還處于相對(duì)艱難的過渡階段。

如果是這樣，請(qǐng)多給孩子些時(shí)間，多鼓勵(lì)孩子、幫助孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)去融入目前的學(xué)習(xí)環(huán)境和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，過段時(shí)間，情況就會(huì)改善。

4、小學(xué)生為什么不想上學(xué)

一、與同學(xué)相處情況不太好

隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)，可是在這方面每個(gè)孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會(huì)很失落。

二、不擅長(zhǎng)社交，又沒及時(shí)得到父母的幫助和指點(diǎn)

會(huì)不會(huì)是在社交方面孩子并不太擅長(zhǎng)，跟同學(xué)交流互動(dòng)有困難，也不知道如何應(yīng)對(duì)；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時(shí)的幫助和指點(diǎn)，孩子心里覺得無助，使得他們不想去面對(duì)學(xué)校的環(huán)境，愿意呆在家里。

三、被同學(xué)嘲笑或欺負(fù)

對(duì)于小孩來說，因?yàn)樵趯W(xué)校里有了尷尬或者不堪的經(jīng)歷而向大人尋求幫助，是需要很大勇氣的。小學(xué)階段，孩子覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有足夠的本事去承擔(dān)、忍受和自己解決問題而不愿意求助大人，但是其實(shí)并不是這么回事。于是他們只好選擇最簡(jiǎn)單也最安全的辦法，就是待在家里，這樣就不用去面對(duì)學(xué)校自己害怕面對(duì)的一切。

四、功課，功課，還是功課

學(xué)習(xí)這件事，本來應(yīng)該因人而異，因材施教。但是現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學(xué)習(xí)節(jié)奏，那么，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進(jìn)度，因此受到任課老師的指責(zé)和同學(xué)的嘲笑，那種擔(dān)心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會(huì)迫使小孩想待在家里不要去上學(xué)了。情況更糟一點(diǎn)的話，是他的同學(xué)們發(fā)覺他有學(xué)習(xí)障礙或者在功課上總出錯(cuò)，孩子的感受會(huì)更差，厭學(xué)逃避的心理也會(huì)更嚴(yán)重。

五、與老師有關(guān)的問題

除此之外，與老師有關(guān)的問題也有可能存在。比如在班里孩子犯了錯(cuò)并受到老師的懲罰，后來一遇見類似事情，就被老師提起或者受到同學(xué)的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會(huì)為此就不想去上學(xué)，覺得在家里就可以沒這回事了。

5、中學(xué)生為什么不想上學(xué)

一、在學(xué)?；蛏缃痪W(wǎng)絡(luò)遭遇嘲弄和欺凌

要幫助孩子了解，每個(gè)人都有被尊重的權(quán)利。在學(xué)校里等在墻角的高年級(jí)同學(xué)威脅人欺負(fù)人，不該屈從，要做出充分反抗，可以很大聲的拒絕讓對(duì)方走開，并向大人求助解決，而不是躲在家里不去面對(duì)。

二、青春期遭遇“同伴壓力”

青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加壓力的情形，逼迫孩子做出不想做的選擇。孩子會(huì)感到很難拒絕自己的朋友，希望和人家繼續(xù)做朋友，能像以前一樣留在他們中間，大伙能熱熱鬧鬧的一起玩，覺得進(jìn)退兩難。于是想躲在家里不去學(xué)校面對(duì)。

三、沒有發(fā)言權(quán)

孩子在家里跟在學(xué)校，常常都感覺好像任何事情上他們都沒有發(fā)言權(quán)，無論這個(gè)事情跟你的關(guān)系多么密切，周圍人的處理方法都像在說：你怎么想并不重要。爸爸媽媽老師都可以替你做出一切決定，還順手再給你規(guī)定出一堆你不能做的事情，被允許能做的事情簡(jiǎn)直少得可憐。這樣的話，孩子也會(huì)不愛去學(xué)校，和父母的相處也不會(huì)好。

四、高強(qiáng)度、讓人疲勞的學(xué)習(xí)生活

大量的學(xué)習(xí)安排和密集的時(shí)間表讓孩子身心都感覺到疲憊，一次又一次的升學(xué)和考試擺在孩子成長(zhǎng)的路上確實(shí)對(duì)努力學(xué)習(xí)這件事無以為繼。

加上這個(gè)年齡段的孩子們興趣廣泛，除了應(yīng)付功課之外，偏愛豐富的社交，熬夜看電影、聽音樂打游戲都會(huì)導(dǎo)致他們睡眠嚴(yán)重不足，第二天早晨完全睡不醒的他當(dāng)然爬不起來上學(xué)去，所以你的孩子可能就是太累了，他確實(shí)需要請(qǐng)一天假好睡個(gè)夠。