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性心理發(fā)育經(jīng)歷什么時期?青春期性意識萌發(fā)時期[圖]

大眾健康網(wǎng) 2019-11-24 15:31 青春期性心理性教育

在青春期的發(fā)育中,除了身體上的變化,心理發(fā)育也是很重要的一部分,但是很多家長會忽略孩子的心理發(fā)育,才會讓孩子出現(xiàn)叛逆的心理。青春期的孩子對性也是比較好奇的,這時他們的性心理開始發(fā)育,那么,性心理發(fā)育經(jīng)歷什么時期?

性心理發(fā)育經(jīng)歷什么時期?青春期性意識萌發(fā)時期(1)

1、性心理的發(fā)育時期

1、性抵觸時期

進入青春期之處,孩子對"性"有強的抵觸情緒,如避開異性,討厭和異性在一起,尤其少女表現(xiàn)的很突出。有關(guān)專家做過一項調(diào)查:在12~14歲的學(xué)生里,70%的女孩子都不希望跟男孩坐同桌。這主要與生理因素有關(guān)。由于第二性征的出現(xiàn),使青少年對自身所發(fā)生的劇變感到茫然與害羞,本能地產(chǎn)生對異性的疏遠,部分人甚至對異性反感。此期間持續(xù)1年左右。

2、性仰慕時期

很多少男少女都會出現(xiàn)"戀長情節(jié)",對自己的長輩十分仰慕,甚至生出不能稱之為愛情的感情。這是青春期孩子在精神上與長輩產(chǎn)生的共鳴,家長必須及時發(fā)現(xiàn)并以合理手段進行調(diào)整。一定要讓孩子知道,他們所產(chǎn)生的"愛情"只是對長輩的崇拜,更傾向于追星的心態(tài),絕不是愛情。

3、性迷戀期

從這個時期開始,青春期少男少女開始關(guān)注異性,開始迷戀自己心中喜歡的人,并希望有機會接觸異性,或在各種場會想辦法吸引異性對自己的注意。但由于青少年情緒不穩(wěn),自我意識甚強,因而在接觸過程中,容易引起沖突,常因瑣碎小事而爭吵甚至絕交,因此交往對象常有變換。

4、戀愛期

青春期發(fā)育完成后就進入戀愛期。少男少女開始把愛情當成生活的一部分,并開始向往與異性共同生活的日子。他們開始渴望獲得甜蜜美滿的愛情,男孩子更渴望宣泄欲望引發(fā)的沖動,女孩也渴望能獲得夢想中的美好。此時,需要正確健康的戀愛觀來做基礎(chǔ),少男少女要深刻認識到:愛情是純潔的,它不能摻雜任何雜質(zhì),用真心實意去對待它,才能獲得最圓滿的結(jié)果。

2、性心理發(fā)育階段

1、心理產(chǎn)生對異性的朦朧感

青春期的少年們可能會認為他們突如其來的對異性的好感和愛慕仿佛是從天而降的,其實這是一種生理迅速發(fā)育帶來的本能反映,這種好感又被蒙上了一層神秘的薄紗。他們只是對性有較濃厚的神秘感主要由于異性的吸引,正是在此基礎(chǔ)上,在朦朧紛亂的心理變化中,性意識會逐漸強烈和成熟起來。

2、強烈的性心理

青春期的男生女生都會不約而同的對他們渴望了解異性這種想法有所遮掩,這就導(dǎo)致了這種性心理受到壓抑,時間久了便會產(chǎn)生強烈的欲望望和性心理。他們有時表現(xiàn)得十分討厭那種男女親昵的動作,但有時實際上又很希望自己能體驗體驗。這些矛盾心理的表現(xiàn),使他(她)們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。

3、性心理的過度壓抑

青春期的少年們會認為欲望望和對性的好奇應(yīng)壓抑在心里,不應(yīng)和任何人傾訴,正是這種心理導(dǎo)致了他們不論在面對心理多大的性心理動蕩,都會選擇一個人面對。還有的青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過分的壓抑,有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來,如"廁所文學(xué)"、同性戀、窺視或戀物等。

4、男女性心理大不同

性別的差異導(dǎo)致了青春期性心理的波動也是不同的。在對異性的接觸上,男生比較多的表現(xiàn)是明顯的,而女生則大多表現(xiàn)出一種羞澀感和內(nèi)斂。在對異性的表達方式上,女生也比較低調(diào),而男生則是比較的公開和主動。

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