心理學(xué)的研究表明，我們從出生開始就開始了我們的性啟蒙，最早的可能就是對于性別的認(rèn)識和區(qū)分，然后在我們逐漸成長的過程中，我們也要學(xué)習(xí)很多性知識，所以家長也要注意及時(shí)疏導(dǎo)。那么，如何跟孩子談?wù)撔詥栴}？怎么教給孩子一些性知識？

1、性教育

1、由誰來教育孩子

父母親中由誰來與孩子談?wù)撔詥栴}更好并沒有固定的說法。理想的做法是父母雙方都能坦然與孩子交談，或者當(dāng)孩子提出問題時(shí)其中一位能夠回答。沒有理由認(rèn)為有關(guān)性問題母親去講要比父親好。

作為家長不要依賴學(xué)校的性教育來代替他們的工作。很多學(xué)校性教育內(nèi)容十分有限。再有，性教育內(nèi)容各學(xué)校之間也不相同。另外，父母親更不能依賴孩子的小伙伴來進(jìn)行“性教育”，因?yàn)橛尚』锇樯⒉嫉男畔⑼ǔ６际遣痪_的和不完整的，甚至是錯(cuò)誤的。

2、男孩和女孩應(yīng)該同等對待

雖然父母把對待女孩和男孩的教育視為一樣重要，相比之下，他們更傾向于喜歡與女孩談?wù)撔詥栴}。調(diào)查結(jié)果也顯示，與女孩相比較，父親或母親很少與男孩談?wù)撔詥栴}，他們所知道的性知識多是從書刊、同伴處獲得。

處在青春期的孩子渴望學(xué)習(xí)性知識，了解青春期身體會(huì)發(fā)生哪些變化。在這一點(diǎn)上，無論是男孩還是女孩，是一致的。雖然在青春期男孩女孩身體變化各有特點(diǎn)，但是總的來說他們成長的經(jīng)歷，所面臨的新感覺，變得敏感，所處的情境是非常相似的。因此，作為家長，無論是男孩還是女孩都應(yīng)該一樣坦誠地與孩子談?wù)撔詥栴}。

3、如何與孩子談?wù)撔詥栴}

為什么許多家長在與孩子談?wù)撔詥栴}時(shí)感到困難？這是由于許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認(rèn)為有關(guān)性方面問題，孩子知道得越少越好，擔(dān)心對孩子談?wù)撨@些問題會(huì)導(dǎo)致他們過早地進(jìn)行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談?wù)撨^有關(guān)性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有關(guān)性方面的知識來充實(shí)自己，了解一些與性教育有關(guān)的知識。有了比較足夠的知識準(zhǔn)備，與孩子談?wù)撔詥栴}時(shí)才會(huì)有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實(shí)施性教育的關(guān)鍵。

2、如何進(jìn)行性教育

1、通過圖片進(jìn)行講解

很多孩子對文字以及語言所表達(dá)的信息很難接受，尤其是他們一點(diǎn)都不了解的知識，接受起來會(huì)非常費(fèi)勁。如果父母想讓孩子對一些不良性行為有一個(gè)正確的認(rèn)識，就應(yīng)該換一種方式做講解。換一種他們能夠接受的方式，而通過圖片進(jìn)行講解就是一種非常不錯(cuò)的方式。圖片能夠形象的表達(dá)出一些語言所不能表達(dá)的信息，孩子可以根據(jù)自己的認(rèn)識對圖片進(jìn)行理解，當(dāng)有那哪方面的疑問他們也可以及時(shí)向父母詢問。

2、把性教育跟實(shí)際生活結(jié)合起來

很多性行為都不是我們自己能夠控制的，很多現(xiàn)象都是性生理的正?，F(xiàn)象。這些情況無論我們怎么做都不能杜絕它的出現(xiàn)，只能順其自然，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做合理的解釋。更不要試圖控制孩子的性心理，只有把性教育跟實(shí)際生活結(jié)合起來，才是最好的教育方式。

還可以從生活中的一些小細(xì)節(jié)著手，比如：為什么男生跟女生使用的廁所會(huì)有不同，從這方面讓孩子了解男性更女性有哪些區(qū)別，讓他們知道自己的哪些發(fā)育現(xiàn)象是正?，F(xiàn)象。

3、從孩子的興趣點(diǎn)著手

很多孩子對兩性的疑問是從漫畫書、以及動(dòng)畫片中產(chǎn)生的，不明白為什么他們要把男性跟女性區(qū)分對待，以及為什么跟異同房往的時(shí)候會(huì)有哪些的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的疑問，作為父母應(yīng)該把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，告訴孩子為什么會(huì)有這種情況，防止他們帶著好奇心自己去做探索。