有些人覺得性教育對(duì)孩子來說是沒有必要的,過早的教導(dǎo)孩子關(guān)于性的知識(shí),讓孩子對(duì)性有了認(rèn)識(shí),那么有些孩子就會(huì)去嘗試了,其實(shí)這種說法并不是正確的,正確合適的性教育會(huì)讓孩子明白自己的行為,那么類似這樣的性教育誤區(qū)有哪些呢?
誤區(qū)一:性教育導(dǎo)致性行為過早發(fā)生
調(diào)查顯示,性教育不僅不會(huì)導(dǎo)致性行為過早發(fā)生,反而能導(dǎo)致推遲的、更負(fù)責(zé)任的性行為。
誤區(qū)二:性教育剝奪了兒童的“天真無邪”
在幼年時(shí)獲得科學(xué)準(zhǔn)確、與年齡相適應(yīng)的、完整的正確信息,是所有兒童和青少年的權(quán)利。由于缺乏這些正確信息,兒童和青少年會(huì)從他們的同伴、媒體或其他信息來源得到相互矛盾、有時(shí)甚至是錯(cuò)誤的信息。而優(yōu)質(zhì)的性教育通過提供正確信息和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)使兒童及青少年免受錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。
誤區(qū)三:給青少年進(jìn)行性教育是父母和廣大家庭的事情
我們必須要承認(rèn)父母在性教育中扮演的重要角色,并且家庭在性健康教育中也有著重要的作用。但僅僅有家庭的教育是不夠的,而政府的作用,就是通過教育部門、學(xué)校和老師,為優(yōu)質(zhì)的性教育提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境、工具和材料。
誤區(qū)四:性教育只適合年輕人而不適合年幼的兒童
性教育包括了一系列的合作關(guān)系,不僅是性關(guān)系。要在兒童采取性行為之前,讓他們知道和認(rèn)識(shí)這些關(guān)系。
原則1、有問必答。
父母應(yīng)該尊重小孩了解自己生命的權(quán)利,對(duì)小孩的提問做到有問必答,不能夠回避和轉(zhuǎn)移小孩的話題,否則會(huì)讓小孩感覺到性話題的神秘性,反而激起小孩探索的欲望。如果小孩得不到滿意的答案,他們就會(huì)糾結(jié)其中,要么他們會(huì)堅(jiān)持不懈地向父母索要這個(gè)情況的答案,要么他們就通過網(wǎng)絡(luò)和同伴自行探索,父母就失去了對(duì)小孩了解性信息的掌控,也失去了與小孩交流性話題的契機(jī)。
原則2、答案要符合小孩的年齡認(rèn)知。
父母給予小孩的答案要簡單明了,符合小孩年齡認(rèn)知程度,讓小孩能夠聽得明白。父母解答完小孩的提問后,是否繼續(xù)講解,要取決于小孩是否繼續(xù)發(fā)問,如果小孩對(duì)父母的答案已經(jīng)覺得滿意,說明小孩對(duì)這個(gè)情況的理解到此為止,父母沒有必要繼續(xù)深入地講解,否則,就超越了小孩認(rèn)知范圍。
原則3、父母的解答以解決小孩當(dāng)下的情況為原則。
小孩問什么,父母就解答什么,告訴小孩事實(shí),以解決小孩當(dāng)下的困惑為原則,父母的答案不要給小孩帶來新的困惑。父母不要在答案中引入更多小孩不能夠理解的新概念,這會(huì)讓小孩的情況沒有解決又面臨新的情況。
原則4、父母不能夠主動(dòng)提供兩性活動(dòng)細(xì)節(jié)的答案給小孩。
如果小孩已經(jīng)問到了精子卵子結(jié)合的細(xì)節(jié),說明小孩已經(jīng)探索到了這個(gè)情況,父母能夠坦然而簡單地解答“是”或者“不是”,不要過多地給小孩提供有性活動(dòng)細(xì)節(jié)的答案,否則會(huì)喚醒小孩進(jìn)行更多超過年齡的性探索,不利于小孩心理發(fā)展。如果小孩只是問“我從哪里來”,父母沒有必要給小孩提供性活動(dòng)的細(xì)節(jié)。
原則5、父母解答小孩情況的態(tài)度比對(duì)小孩講了什么更重要。
父母誠實(shí)而坦然地解答小孩的情況,至少能夠獲得小孩的尊重和信賴,就像解答小孩提出的其他情況一樣,父母越坦然,小孩就會(huì)認(rèn)為這個(gè)情況與其他情況一樣,沒有什么非常的,小孩就不會(huì)對(duì)這類情況非常關(guān)注了。這樣就能夠搭建父母與小孩溝通性話題的平臺(tái)。
原則6、不能夠用成年人的性語言解答小孩的提問。
在解答小孩的提問時(shí),不要用“同房”“行房”“性生活”等成年人的性語言作為答案,因?yàn)樾『⒉幻靼走@類語言,他們會(huì)繼續(xù)問“媽媽,我從哪里來的?”,這會(huì)讓父母陷入困境。如果要告訴小孩精子與卵子結(jié)合的方式,小孩就明白了。
原則7、盡可能減少和避免與傳統(tǒng)文化的沖突。
“談性色變”是我們的傳統(tǒng)性文化,非常是對(duì)小孩談性。當(dāng)父母解答小孩提出的情況后,告訴小孩:性話題是隱私的,是秘密的,能夠在家里和爸爸媽媽討論,不要與小朋友或者其他人討論,盡可能減少小孩因?yàn)樾栽掝}被他人誤解和攻擊。如果小孩與小朋友談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)說出了自己的看法而被他人誤解,父母要保護(hù)小孩,同時(shí)再次告訴小孩話題的隱私性。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起