在6月2日中午十一點(diǎn)多,位于中原路和秦嶺路附近的一小區(qū)內(nèi),一名15歲的女孩,因和家人慪氣,霸道三樓樓梯間的狹窄窗戶邊上,準(zhǔn)備跳樓輕生,女孩付清發(fā)現(xiàn)后一邊勸說一邊報(bào)警,經(jīng)過二十多分鐘的努力終于將女孩救下。女孩卻說:“你久了我這次,能救得了我一生嗎?”,警察:見一次救你一次。
6月2日中午11時(shí)許,建設(shè)路公安分局隴海西路治安中隊(duì)值班民警喬向偉和同事,接到110指派,位于中原路和秦嶺路附近的一小區(qū)內(nèi),一15歲女孩,因和家人慪氣,爬到三樓樓梯間的窄窄窗戶邊上,準(zhǔn)備跳樓輕生,該女孩父親付先生發(fā)現(xiàn)后,一邊勸說一邊報(bào)警,因?yàn)榕畠荷碜有?,從窄孔鉆出去坐在懸著的小臺(tái)面上,隨時(shí)可能跳下去。
喬向偉火速趕到現(xiàn)場,樓下站著不少圍觀者,還有人拍照片。喬將圍觀者勸退到遠(yuǎn)處立即上了樓,看到女孩父親抓著女孩衣服一角,女孩情緒激動(dòng)。
此時(shí),消防隊(duì)員也趕到,因?yàn)闃窍虑闆r復(fù)雜,經(jīng)過與消防員緊急溝通后,特警出身的喬,決定在保證小女孩人身安全的情況下,采取強(qiáng)行救援的辦法:“我突進(jìn)樓道內(nèi),從里邊緊緊抓住跳樓女孩的腰帶不放,用繩子攬住女孩的腰。而消防隊(duì)員高霄,身系安全繩滑,從另一個(gè)窗口,降落至女孩跳樓位置,從外面抱著小女孩的腿向里邊推,雖然女孩不愿進(jìn)來,雙手死死抓住窗欞,但我還是把她的雙手給掰開。經(jīng)過緊急救援,20分鐘后,小女孩被成功救下。”6月4日,喬回憶當(dāng)時(shí)的救援情況。
“當(dāng)時(shí)由于小女孩情緒比較激動(dòng),在上面不停掙扎,身子都已經(jīng)懸空了,雖然腰里有繩我們抓著,她身子如果猛掙扎,隨時(shí)都有掉下去的可能,現(xiàn)場準(zhǔn)備氣墊或其他設(shè)備參與救援,根本來不及,所以當(dāng)時(shí)根本容不得做過多的考慮,只能在一面疏散樓下圍觀者的同時(shí),采取果斷措施?!眴陶f。
在中原區(qū)消防大隊(duì),參與救援的消防員高霄介紹,他從窗口空降至女孩身邊時(shí),當(dāng)時(shí)自己是全憑一根繩索維系體重,根本找不到用力點(diǎn),而小女孩又在不停地掙扎,給救援增添了很大難度,好在由于里邊的民警配合默契,死死抓住不放,還有隨后趕上來的兩名熱心市民幫助,救援工作才得以圓滿完成。
根據(jù)消防隊(duì)員現(xiàn)場拍到的畫面看到,就在喬向偉警官一面緊緊拽著小女孩衣服一面進(jìn)行勸說讓她回來的時(shí)候,小女孩和民警的一句對話,讓現(xiàn)場的人都十分感動(dòng),當(dāng)時(shí)小女孩對拽著自己死死不放的民警喬向偉說:“你救了我這次,能救得了我一生嗎?”喬警官回答道:“我是警察,我的責(zé)任就是見一次,就會(huì)救你一次!”
在建設(shè)路公安分局治安大隊(duì),少女的父親付先生說,他和家人經(jīng)過一天的勸說,家人已經(jīng)和好如初?!拔覀円患叶己芨兄x這次民警和消防隊(duì)員對我女兒的救援,可以說救了我女兒就是救了我們?nèi)?。民警和消防?duì)員走后,我們才想起沒有留他們的電話,不知道他們是哪個(gè)派出所的,哪個(gè)消防隊(duì)的,我通過撥打110和119,最終才找到喬警官和高霄隊(duì)員。真的謝謝,真是危難之時(shí)顯身手?!?
1、無故抑郁消極
如果寶寶經(jīng)常會(huì)無緣無故的郁郁寡歡,對待事物消極應(yīng)對,很可能是內(nèi)心自卑使然。
2、對自己評價(jià)太低,不自信
不能客觀的看待自己,只會(huì)看到自己的短處、不足,看到別人的長處,覺得自己處處不如人。同臺(tái)競爭,盯著后邊的人,只要不是墊底就行。做事畏頭畏尾,生怕做錯(cuò),不敢表現(xiàn)太過努力,害怕收獲與努力不成正比,惹人譏笑。一旦在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,一定會(huì)先反思,尋找內(nèi)因。
3、過分追求表揚(yáng)
自卑的孩子,也最自負(fù)??傁M约河袃?yōu)秀的表現(xiàn),主動(dòng)被人表揚(yáng),獲得別人的肯定,從而尋找自信,減輕內(nèi)心的自卑感。
4、注意力不集中
自卑感的比較強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)中的注意力集中時(shí)間比較短,大多時(shí)間都因?yàn)樽员霸谒伎紵o關(guān)緊要的小事。
5、拒絕交友,近則不遜,遠(yuǎn)則畏
一般正常的兒童都喜歡交友,和人交談。自卑的孩子往往,拒絕交朋友,只有在一起時(shí)間久了,才能慢慢熟悉起來,玩起來肆無忌憚;而距離上稍微一遠(yuǎn),便玩不開了。自卑的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)校,朋友僅限于座位周邊,調(diào)換位置后,原來的朋友就慢慢淡了。
6、自我感受強(qiáng)烈
自卑的兒童自我感受一般比較強(qiáng)烈,不能像正常兒童那樣承受挫折或者疾病,內(nèi)心總會(huì)把挫折和疾病放大,壓得自己痛不欲生。甚至一點(diǎn)小病,都會(huì)感覺自己要死要活的。
7、貶低、妒嫉他人
自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是:常常貶低、妒嫉他人,如可能為鄰桌受到老師表揚(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認(rèn)為,這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道,盡管這往往并不奏效。
8、拒絕競爭
自卑的孩子渴望受到表揚(yáng),但是對自己能力又缺乏信心。遇到有競爭的比賽,總覺得自己參加也是徒勞,往往會(huì)成為“逃兵”。
9、敏感多疑、經(jīng)不起批評
自卑感強(qiáng)的兒童,往往伴有不安、焦慮、恐懼等不良情緒,任何小事都能放在心上,尤其是不好的評價(jià)。別人一個(gè)負(fù)面的評價(jià)對自卑的孩子來說可能要消耗好幾天,還會(huì)呈現(xiàn)出一種病態(tài)的自我保護(hù)心理,對別人的批評會(huì)作出過度的反應(yīng),如大哭大鬧,極度消沉等。甚至?xí)偀o中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。所以有時(shí)候自卑的孩子外在表現(xiàn)會(huì)乖巧懂事,有時(shí)會(huì)刻意迎合別人。
10、語言表達(dá)較差
自卑的兒童也許能寫出不錯(cuò)的作文,但是高達(dá)8成的自卑兒童卻語言表達(dá)不暢。經(jīng)常是詞不達(dá)意,表述不連貫,沒有邏輯感。主要是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作之故。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起