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少女如何防性侵犯?少女防性侵犯有什么方法?[圖]

大眾健康網(wǎng) 2019-11-26 12:04 少女性侵犯性生活

少女怎么防止性侵犯呢?在現(xiàn)實(shí)生活中很多女孩由于身心還未發(fā)育成熟,在加上互聯(lián)網(wǎng)的影響,導(dǎo)致一些孩子們出現(xiàn)性早熟的表現(xiàn),女孩在青春期身體會(huì)慢慢的變得更有女人味的,也就很容易出現(xiàn)被性侵犯,那么,少女如何防性侵犯?少女防性侵犯有什么方法?來(lái)看看。

少女如何防性侵犯?少女防性侵犯有什么方法?(1)

1、防性侵犯方法

少男少女充滿青春活力,是最誘人的,尤其是少女,不少歹毒就喜歡對(duì)年輕貌美的少女圖謀不軌,因此少女一定要學(xué)會(huì)如何自我保護(hù)不受侵犯。

少女防范性侵犯需主意十個(gè)方面:

1、與朋友家人多照應(yīng),讓他人知道自己行蹤。

2、一定要信任自己的直覺(jué),發(fā)現(xiàn)有人心懷不軌,立即躲避,不要猶豫。

3、以最安全途徑出入,避免夜歸及走僻靜路徑。

4、盡量避免單獨(dú)與陌生男子乘電梯,盡量站近警鐘位。

5、明確以“不”表達(dá)不愿意態(tài)度。

6、避免與初相識(shí)男子獨(dú)處,或服食藥物與飲用不知名飲品。

7、小心門(mén)戶,拒絕讓陌生人入屋。

8、遇事保持冷靜警覺(jué),隨機(jī)應(yīng)變,大叫“救火”比叫“救命”有效,快而準(zhǔn)地攻擊對(duì)方弱位(例如眼睛、耳、鼻、或下體等)。

9、謹(jǐn)記犯案者特征,并與對(duì)方談話拖延時(shí)間。

10、學(xué)習(xí)有效自衛(wèi)術(shù),善用隨身物品(例如鎖匙,戒指,甚至雨傘或用鞋)作反擊武器。

少女切記不可意氣用事,要學(xué)會(huì)向家人和朋友求助,遇事千萬(wàn)不可勉強(qiáng)獨(dú)自承擔(dān)。再者對(duì)陌生男子的搭訕一定要不予理會(huì),這樣才可以有力的保護(hù)自己。

2、青春期性教育

剛進(jìn)入青春期剛來(lái)例假、剛有遺精的小女生小男生,已經(jīng)知道事后緊急避孕、書(shū)包里面帶著安全套……他們的各種問(wèn)題讓那些老工作者都大為意外。

其實(shí),小女生知道事后緊急避孕、小男生隨身帶著安全套并不讓人感到意外,這主要“得益”于近年來(lái)社會(huì)上的“性教育”。進(jìn)入青春期的孩子,在我們的“性教育”下,知道了“性”并學(xué)會(huì)了“性”。而一些“性教育”告訴他們,必須防止懷孕,于是避孕藥、安全套一起上陣,進(jìn)入了小女生、小男生的書(shū)包。

在一些人眼中,性教育似乎就是教會(huì)孩子如何防止懷孕。他們的理由很簡(jiǎn)單,既然禁止不了孩子過(guò)性生活,那就干脆“給”孩子一個(gè)安全套,一“套”了之。一個(gè)小小的安全套,似乎就代表了我們的整個(gè)性教育。一些性教材往往過(guò)分描寫(xiě)和渲染人體器官、同房等知識(shí),而對(duì)性道德、性文明等知識(shí)“輕描淡寫(xiě)”。

我們必須正視,教會(huì)孩子如何性生活、如何防止懷孕,這只是性知識(shí)傳授較低的一個(gè)層面。一些人認(rèn)為孩子懂得避孕了,就認(rèn)為自己的性教育成功了,這是對(duì)性教育的誤解,也是對(duì)孩子的嚴(yán)重誤導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō),這不是性文明,也不是性教育的最終目的。這只會(huì)加劇剛剛進(jìn)入青春期孩子的好奇,并努力去嘗試。而為了顯示“性文明”程度,很多人是持贊同態(tài)度的,在他們的慫恿下,一些青少年過(guò)早地開(kāi)始了成年人的性生活。

不可否認(rèn),異性之間的誘惑是一種本能的身體反應(yīng),而社會(huì)的一些“性教育”則讓我們的孩子對(duì)性“身體力行”,引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。研究報(bào)告稱:有54.2%的中學(xué)生認(rèn)為未成年人性行為是正常的。這么多的未成年學(xué)生認(rèn)同性行為,這是一個(gè)可怕的性傾向,其直接后果就是,一些學(xué)生并不把“性”當(dāng)作“性”,而是當(dāng)作一場(chǎng)“游戲”,最后必將損害孩子的身心健康。

進(jìn)入青春期的男女對(duì)異性產(chǎn)生了吸引和好奇,這是正常的生理和心理現(xiàn)象,但我們不能讓“安全套”成為我們的“性教育”。我們必須加以正確的引導(dǎo),既要讓孩子認(rèn)識(shí)到性不是可恥,也要教育孩子,過(guò)早地涉及“性”會(huì)給雙方的身體和心靈造成危害。性教育要讓孩子們明白,性是每個(gè)人的權(quán)利,但是,我們卻不能濫用這個(gè)權(quán)利。只有自己有能力承擔(dān)“性責(zé)任”的時(shí)候,我們才可以行使自己的“性權(quán)利”。

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