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過早的性生活對青少年有何影響?少女為什么不宜過早發(fā)生性行為?[圖]

大眾健康網(wǎng) 2019-11-24 12:45 性生活青春期懷孕婦科病

當男女進入青春期后性意識就會逐漸覺醒,很多青少年已經(jīng)開始對性行為、異性等方面產(chǎn)生興趣,尤其是男孩子表現(xiàn)更為明顯。由于這種狀況的演變,很多青少年就開始早戀并且出現(xiàn)過早發(fā)生性行為的情況。那么過早的性生活對青少年有何影響?少女為什么不宜過早發(fā)生性行為?

過早的性生活對青少年有何影響?少女為什么不宜過早發(fā)生性行為?(1) 

1、過早性生活的危害

1、過早的性生活可造成生殖器損傷、感染

由于青春期少女生殖器發(fā)育尚不成熟,外陰及女性私處都很嬌嫩,女性私處短表面組織薄弱,同房時可造成處女膜的嚴重撕裂及女性私處裂傷而發(fā)生大出血,同時還會不同程度地將一些病原微生物或污垢帶入女性私處,而此期女性自身防御機能較差,很容易造成尿道、外女性私處及女性私處的感染。如控制不及時還會使感染擴散。

2、過早的性生活可造成妊娠,甚至不良后果

由于少女在月經(jīng)來潮以后,卵巢變開始排卵,同房時如不采取有效的避孕措施,極有可能發(fā)生懷孕,一旦懷孕,必須做人工流產(chǎn),而人工流產(chǎn)不僅對女孩身體不利,可引起一系列的并發(fā)癥,如感染、出血、子宮穿孔以及婚后習慣性流產(chǎn)和不孕等,而且因為周圍輿論壓力和自責、內(nèi)疚,給女孩造成嚴重的心理創(chuàng)傷,甚至回影響婚后正常的性生活。在同房時女孩一定要做好避孕措施,可以選擇避孕套。

3、過早的性生活可影響健康的心理

因為青少年的性行為常常是在十分緊張狀態(tài)下偷偷摸摸進行的,缺乏必要的性知識。同時在性生活過程中和事后又因怕懷孕、怕暴露而產(chǎn)生恐懼感、負罪感及悔恨情緒,久之還會使人發(fā)生精神疾病或性功能障礙,如厭惡性生活,欲望減退,性敏感性降低和性冷淡等。

4、過早的性生活可影響學習

少女的青春期正處在學習、工作和積累知識為自己創(chuàng)造輝煌未來打基礎(chǔ)的黃金時代,如果有性生活必然會影響學習和工作的精力,對本人、家庭和社會都不利,所以說青春期應(yīng)忌性生活,應(yīng)十分珍惜自己的青春與身體,把注意力和興趣投入到學習中去,這對于自身的健康成長、事業(yè)成就、生活幸福都有重要意義。

2、青春期性教育

剛進入青春期剛來例假、剛有遺精的小女生小男生,已經(jīng)知道事后緊急避孕、書包里面帶著安全套……他們的各種問題讓那些老工作者都大為意外。

其實,小女生知道事后緊急避孕、小男生隨身帶著安全套并不讓人感到意外,這主要“得益”于近年來社會上的“性教育”。進入青春期的孩子,在我們的“性教育”下,知道了“性”并學會了“性”。而一些“性教育”告訴他們,必須防止懷孕,于是避孕藥、安全套一起上陣,進入了小女生、小男生的書包。

在一些人眼中,性教育似乎就是教會孩子如何防止懷孕。他們的理由很簡單,既然禁止不了孩子過性生活,那就干脆“給”孩子一個安全套,一“套”了之。一個小小的安全套,似乎就代表了我們的整個性教育。一些性教材往往過分描寫和渲染人體器官、同房等知識,而對性道德、性文明等知識“輕描淡寫”。

我們必須正視,教會孩子如何性生活、如何防止懷孕,這只是性知識傳授較低的一個層面。一些人認為孩子懂得避孕了,就認為自己的性教育成功了,這是對性教育的誤解,也是對孩子的嚴重誤導。應(yīng)該說,這不是性文明,也不是性教育的最終目的。這只會加劇剛剛進入青春期孩子的好奇,并努力去嘗試。而為了顯示“性文明”程度,很多人是持贊同態(tài)度的,在他們的慫恿下,一些青少年過早地開始了成年人的性生活。

不可否認,異性之間的誘惑是一種本能的身體反應(yīng),而社會的一些“性教育”則讓我們的孩子對性“身體力行”,引發(fā)了一系列的社會問題。研究報告稱:有54.2%的中學生認為未成年人性行為是正常的。這么多的未成年學生認同性行為,這是一個可怕的性傾向,其直接后果就是,一些學生并不把“性”當作“性”,而是當作一場“游戲”,最后必將損害孩子的身心健康。

進入青春期的男女對異性產(chǎn)生了吸引和好奇,這是正常的生理和心理現(xiàn)象,但我們不能讓“安全套”成為我們的“性教育”。我們必須加以正確的引導,既要讓孩子認識到性不是可恥,也要教育孩子,過早地涉及“性”會給雙方的身體和心靈造成危害。性教育要讓孩子們明白,性是每個人的權(quán)利,但是,我們卻不能濫用這個權(quán)利。只有自己有能力承擔“性責任”的時候,我們才可以行使自己的“性權(quán)利”。

 

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