很多孕婦在懷孕期間的時(shí)候都非常注重給孩子胎教，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的眼里，胎教是非常重要的，因?yàn)檎_的胎教對(duì)于孩子以后的智力等都是非常有幫助的。但是即便如此不少人對(duì)于胎教的效果還是存疑。那么胎教真的有用嗎？胎教有效果嗎？

1、哭鬧次數(shù)少

嬰兒哭鬧是正?，F(xiàn)象，尤其是嬰兒自身感到饑餓、口渴、尿急等狀況時(shí)哭鬧胡十分明顯。但受過胎教的嬰兒除開這些非正常情況下，一般不會(huì)隨便哭啼，而且對(duì)聲音更為敏感，能迅速辨別母親的說話聲或腳步聲，進(jìn)而停止哭泣，父母會(huì)省心很多。

2、交流互動(dòng)能力強(qiáng)

雖然嬰兒不能用語言表達(dá)出自己的所思所想，但是前期受過胎教的嬰兒在出生后明顯要比未受過胎教的嬰兒更為活潑，能夠主動(dòng)的與大人進(jìn)行聲音上的互動(dòng)，以“啊”、“呀”、“哦”等語氣助詞最為常見，反應(yīng)也更為迅速。

3、較早地學(xué)會(huì)說話

由于胎教可以訓(xùn)練嬰兒的語音的聽取能力，在出生后可以更加快速的模仿大人說出的話和發(fā)出的音，雖然不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有明顯進(jìn)步，但是經(jīng)過時(shí)間的推移，在前兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)會(huì)學(xué)會(huì)幾個(gè)元音的發(fā)音，后來就慢慢學(xué)會(huì)了輔音的發(fā)音，進(jìn)而表達(dá)一定的意愿。

4、理解力更強(qiáng)

理解力更強(qiáng)主要體現(xiàn)在對(duì)大人的語言所透露出的意思理解得更快和更準(zhǔn)確，能夠較早理解“不”的意思，也能認(rèn)出一些簡(jiǎn)單的物品。同時(shí)受過胎教的嬰兒也能較早地理解大人的表情，能分辨出高興、憤怒、不同意等情感。

5、其他作用

受過胎教的嬰幼兒會(huì)表現(xiàn)得更加積極主動(dòng)，動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性會(huì)更好；長(zhǎng)大后在某些藝術(shù)方面的造詣會(huì)更高一些；其情商發(fā)育也會(huì)發(fā)展得更快等。但最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，胎教最終只能算是一項(xiàng)輔助措施，重要的是父母的細(xì)心照料和培養(yǎng)，用自己的愛心為孩子指引前進(jìn)的方向！

6、胎教禁忌事項(xiàng)

1．科學(xué)胎教忌噪聲：噪音能使孕婦內(nèi)分泌腺體的功能紊亂，從而使腦垂體分泌的催產(chǎn)激素過剩，引起子宮強(qiáng)烈收縮，導(dǎo)致流產(chǎn)、早產(chǎn)。噪音對(duì)胎兒有如此嚴(yán)重影響，因此，孕婦要警惕身邊的噪音，不要受噪音影響，更不要收聽震耳欲聾的刺激性音響。

2．科學(xué)胎教忌不合理的語言教育：語言教育時(shí)，孕婦可用以中度音量向腹內(nèi)的胎兒親切授話，或吟讀詩歌，或哼唱小調(diào)，或計(jì)算數(shù)字。如此都會(huì)給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓(xùn)話，這樣會(huì)造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來以后，會(huì)變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語言有一種反感和敵視態(tài)度。

3．科學(xué)胎教忌不合理的運(yùn)動(dòng)教育：運(yùn)動(dòng)是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運(yùn)動(dòng)就是胎教中的大忌了。與胎兒做運(yùn)動(dòng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，要輕輕撫摩兒，每天2～4次為宜，有時(shí)胎兒也會(huì)不遵母命，此時(shí)就要耐心等待，不要急于求成。且做運(yùn)動(dòng)胎教時(shí)，動(dòng)作不宜過猛。

4．科學(xué)胎教忌不良情緒：孕婦的情緒狀態(tài)對(duì)胎兒的發(fā)育具有重要作用。孕婦情緒穩(wěn)定、心情舒暢有利于胎兒出生后良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張，大喜大悲，情緒不定，使母體內(nèi)的激素分泌異常，造成對(duì)胎兒大腦發(fā)育的危害。因此，孕婦要格外注意精神衛(wèi)生，使自己精神愉快，心情舒暢，對(duì)生活充滿希望。