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什么原因?qū)е聝和箲]癥??jī)和箲]癥有哪些表現(xiàn)?

大眾健康網(wǎng) 2021-08-28 20:29

兒童焦慮癥是最常見(jiàn)的情緒障礙,是一組以恐懼不安為主的情緒體驗(yàn)??赏ㄟ^(guò)軀體癥狀表現(xiàn)出來(lái),如無(wú)指向性的恐懼、膽怯、心悸、口干、頭痛、腹痛等。嬰幼兒至青少年均可發(fā)生。那么什么原因?qū)е聝和箲]癥??jī)和箲]癥有哪些表現(xiàn)?下面和大眾健康網(wǎng)一起看看相關(guān)知識(shí)吧。

本文目錄

1、兒什么原因?qū)е聝和箲]癥

2、兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)

3、兒童焦慮癥怎么辦

兒童焦慮癥怎么辦??jī)和箲]癥的表現(xiàn)

兒什么原因?qū)е聝和箲]癥

1、爸爸媽媽對(duì)某些危險(xiǎn)估計(jì)太高,因此,常常會(huì)給子女一些多余的勸告、威脅、禁令等,使孩子整天焦慮不安。

2、爸爸媽媽有焦慮癥,孩子進(jìn)行模仿。

3、爸爸媽媽太苛求,對(duì)孩子做的任何事情,總是表示不夠滿意,反復(fù)提出要求做得更好一些,而這些高標(biāo)準(zhǔn)的要求常常超過(guò)孩子的實(shí)際能力,孩子逐漸對(duì)自己也覺(jué)得不滿意,對(duì)自己不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的要求出現(xiàn)焦慮反應(yīng)。

4、爸爸媽媽視子女為自己的“知心人”,并向他訴說(shuō)許多家中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、婚姻問(wèn)題等,而一個(gè)年幼的孩子是無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題的,在這種矛盾重重的處境下,孩子容易產(chǎn)生焦慮。

5、經(jīng)?;驈?qiáng)烈地遭到懲罰。因?yàn)閼土P常常是受到其他人的否定或排斥,使孩子感到害怕。當(dāng)他不能完成預(yù)期的任務(wù)時(shí),對(duì)將要受到的懲罰會(huì)感到十分焦慮。

6、爸爸媽媽對(duì)孩子過(guò)度地放縱,也可導(dǎo)致焦慮癥。沒(méi)有一定的限制,孩子常常不知道他們活動(dòng)自由的界限究竟在哪里;外界環(huán)境對(duì)他們的行為沒(méi)有什么要求,而他們自己也不知道應(yīng)該如何努力去提高,也會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒。

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兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)

在兒童焦慮癥的初期,其實(shí)如果家長(zhǎng)們可了解到一些基本常識(shí),比如它的癥狀表現(xiàn),完全是可以做好疾病的早期治療的。

焦慮癥的主要表現(xiàn)是焦慮情緒、不安行為和自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。不同年齡的患兒表現(xiàn)各異。幼兒表現(xiàn)為哭鬧、煩躁。學(xué)齡前兒童可表現(xiàn)為惶恐不安、不愿離開(kāi)父母、哭泣、輾轉(zhuǎn)不寧,可伴食欲不振、嘔吐、睡眠障礙及尿床等。學(xué)齡兒童則上課思想不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不愿與同學(xué)及老師交往,或由于焦慮、煩躁情緒與同學(xué)發(fā)生沖突,繼而拒絕上學(xué)、離家出走等。自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂以交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)功能興奮癥狀為主,如胸悶、心悸、呼吸急促、出汗、頭痛、惡心、嘔吐、腹痛、口干、四肢發(fā)冷、尿頻、失眠、多夢(mèng)等。

根據(jù)起病形式、臨床特點(diǎn)和病程臨床上可分為驚恐發(fā)作與廣泛性焦慮癥。驚恐發(fā)作為急性焦慮發(fā)作,發(fā)作時(shí)間短,表現(xiàn)為突然出現(xiàn)強(qiáng)烈的緊張、恐懼、煩躁不安,常伴有明顯的自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。廣泛性焦慮癥為廣泛持久性焦慮,焦慮程度較輕,但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),患兒上課緊張、怕被老師提問(wèn)、怕成績(jī)不好等,也有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂表現(xiàn)。

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兒童焦慮癥怎么辦

由于社會(huì)壓力越來(lái)越大,也給未成年人過(guò)早地灌輸了心理壓力,所以像兒童焦慮癥這類疾病越來(lái)越多,對(duì)于這種疾病,很多家長(zhǎng)束手無(wú)策。

兒童焦慮癥以綜合治療為原則,以心理治療為主,輔以藥物治療。首先了解并消除引起焦慮癥的原因,改善家庭與學(xué)校環(huán)境,創(chuàng)造有利于患兒的適應(yīng)過(guò)程與環(huán)境,減輕患兒壓力,增強(qiáng)自信。對(duì)于10歲以上的患兒予認(rèn)知治療可取得良好效果。松弛治療可使生理性警醒水平降低,以減輕緊張、焦慮情緒,但年幼兒對(duì)此治療理解與自我調(diào)節(jié)有困難,不易進(jìn)行,而游戲和音樂(lè)療法可取得一定療效。

對(duì)于有焦慮傾向的父母,要幫助他們認(rèn)識(shí)到本身的個(gè)性弱點(diǎn)對(duì)患兒產(chǎn)生的不利影響,他們必須同時(shí)接受治療。對(duì)于嚴(yán)重的焦慮癥患兒,應(yīng)予抗焦慮藥物治療,如應(yīng)用丁螺環(huán)酮、苯二氮卓類藥物如地西泮、勞拉西泮、阿普唑侖以及抗抑郁藥如多慮平、西酞普蘭、舍曲林等。

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