叛逆期的中學(xué)生十分難以管教，一方面他們思想不夠成熟但卻有了自己的想法，另一方面愛面子的他們通常會(huì)堅(jiān)持自己的想法，是以十分容易與他人發(fā)生矛盾，甚至是和自己的父母發(fā)生矛盾。近日在廣東肇慶中學(xué)一男生毆打自己母親的視頻被人上傳到了網(wǎng)上引發(fā)熱議，據(jù)悉這已經(jīng)不是他第一次毆打母親了，這次打母親主要是由于母親想跟著他，讓他覺得沒(méi)面子。

1、中學(xué)生當(dāng)街打母

近日，廣東肇慶中學(xué)男生打母的視頻熱傳，視頻中，男孩對(duì)母親拳打腳踢，還用自行車把她壓在墻上。除了對(duì)母親，男孩對(duì)他人無(wú)暴力行為，曾做過(guò)心理輔導(dǎo),據(jù)悉其父已過(guò)世，其母患有精神疾病因擔(dān)心總跟著孩子，男孩覺得丟臉開始打罵。這次動(dòng)手因要零錢未果。當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，目前男孩被“人肉”不敢離校，被學(xué)校“保護(hù)”起來(lái)。目前學(xué)校和教育局正對(duì)外尋求幫助，并呼吁社會(huì)各界集各方力量一起來(lái)幫助這一家子走出困境，讓這位學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng)。

27日早上，記者來(lái)到了視頻拍攝地，看到了視頻中被打的這名女性。而她正是男生的母親。記者看到由于她身體有殘疾，走路要依靠拐杖，口齒不太清晰，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。記者采訪的時(shí)候，正好遇上一些愛心團(tuán)體，為她送上食物。

記者從街道社區(qū)及年輕人所在學(xué)校了解到，男生今年14歲，正在讀書，家庭屬于低保戶，父親在2008年因意外死亡，母親患有語(yǔ)言殘疾及智障，以往都是男生的姨媽照顧他們兩人，社區(qū)、學(xué)校也一直在各方面照顧關(guān)懷他們。

但2015年起，男孩的媽媽開始患有精神分裂，媽媽擔(dān)心男孩未長(zhǎng)大，于是隨時(shí)隨地跟著他，而男孩心智未成熟，錯(cuò)誤地覺得媽媽跟著他的行為讓他很丟面子，于是開始打罵媽媽。

來(lái)訪的愛心團(tuán)隊(duì)成員表示，阿姨平時(shí)十分愛護(hù)兒子，去哪里都帶著他，這次兒子動(dòng)手的原因，是因?yàn)樗麊?wèn)阿姨拿幾塊錢零花，但拿不到。阿姨說(shuō)，到現(xiàn)在也理解不了她兒子為什么這么叛逆，但不會(huì)怪他打自己，以后要跟兒子多些溝通。

男生被“人肉”搜索不敢離開學(xué)校。據(jù)了解，男生打母親的視頻在網(wǎng)上傳開后，他不僅受到了網(wǎng)友的指責(zé)，甚至還有網(wǎng)友對(duì)其人肉搜索，曝光了他的相關(guān)信息。據(jù)男生所在學(xué)校負(fù)責(zé)人透露，上周六晚上十一點(diǎn)多，已經(jīng)有人找到他們家，說(shuō)要教訓(xùn)這名男生。

男生所在學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，目前，男生正在學(xué)校接受老師的心理輔導(dǎo)。此前校方曾報(bào)警過(guò)兩次，也求助過(guò)社區(qū)，學(xué)校跟該男生接觸教育后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重，采取了思想教育和心理輔導(dǎo)的方式進(jìn)行教導(dǎo)，但現(xiàn)在看起來(lái)效果還不是很明顯。

目前學(xué)校和教育局正對(duì)外尋求幫助，并呼吁社會(huì)各界集各方力量一起來(lái)幫助這一家子走出困境，讓這位學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng)。

目前，打人男生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

2、叛逆表現(xiàn)有哪些

1、不喜歡被說(shuō)教，“我的事情我作主!”“我不要你管!”這是他們反抗的聲音。特別是長(zhǎng)輩啰嗦的教育勸告，有問(wèn)題不與長(zhǎng)輩商量。常與家長(zhǎng)老師對(duì)抗，頂嘴。以證明自己的長(zhǎng)大。

2、以自我為中心。他們我行我素，“讓別人去說(shuō)吧”，自己喜歡怎樣就怎樣，當(dāng)有矛盾或者碰壁，也不會(huì)輕易向老師家長(zhǎng)求助，自己用自己的方式解決問(wèn)題，聽不進(jìn)正確的勸告建議，不理會(huì)別人的感受。為了顯示自己的與眾不同，常常穿著和言行表現(xiàn)怪異，通過(guò)這些不良行為去表現(xiàn)自我。

3、對(duì)正統(tǒng)的東西看不順眼，對(duì)正當(dāng)?shù)男袨?、?yōu)秀正派的人持?jǐn)硨?duì)態(tài)度，進(jìn)行打擊諷刺，喝倒采。

4、故意唱反調(diào)，故意違反規(guī)章制度，學(xué)校不允許燙發(fā)染發(fā)，我偏偏要染成黃色，挑戰(zhàn)學(xué)校老師權(quán)威。

5、易怒，沖動(dòng)好斗而不理智，報(bào)復(fù)心與破壞力強(qiáng)，以暴力壓服別人。

3、叛逆期怎么溝通

1、保持自己的頭腦冷靜

孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、信任孩子

因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤赡耆似凇和臓顟B(tài)，所以，信任是非常重要的。

3、切勿過(guò)分保護(hù)孩子

鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見解，告訴他思考問(wèn)題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。

4、隱藏教育目的千萬(wàn)別翻舊賬

面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)切忌直接說(shuō)“不”。比如孩子說(shuō)要買高檔衣服，如果你說(shuō)“不行，沒(méi)門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無(wú)法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問(wèn)的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

溫馨提示：青少年身心發(fā)展的是一生中的重要時(shí)期,是青少年思想品質(zhì)、人生觀、自我意識(shí)、情緒情感、個(gè)性、人格等形成的關(guān)鍵時(shí)期.處于這個(gè)時(shí)期的孩子,其心理的發(fā)展具有成熟和幼稚、獨(dú)立和依賴、自覺和盲動(dòng)等諸多矛盾并存的特點(diǎn),易產(chǎn)生各種各樣的心理和行為問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)對(duì)待青春期叛逆的孩子需要更加的用心。