兒童性教育很重要，首先是在孩子性啟蒙的階段需要了解一些相關(guān)的性知識(shí)，比如對(duì)于性別的區(qū)分也是在孩子逐漸學(xué)習(xí)當(dāng)中才了解到的，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子的性教育起著很重要的作用。那么，一般兒童性啟蒙有哪些階段？?jī)和詥⒚刹煌瑫r(shí)期需要注意什么？

1、兒童性啟蒙

(1)口欲期

兒童一出生就有吸吮的需要，因?yàn)槲保纳诺靡匝永m(xù)，因?yàn)槲?，他才感覺到貼近媽咪時(shí)的那種安全感與舒適感。在3-6個(gè)月期間，兒童進(jìn)入口欲期，這種吸吮的需要就變得尤為突出。這個(gè)年齡段的兒童小手夠到什么都會(huì)往嘴里塞，還喜歡吸吮手指，喜歡吹泡泡等等，這種現(xiàn)象一般會(huì)延續(xù)到1歲左右。提倡母乳喂養(yǎng)不僅讓兒童獲得必要的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也能帶給兒童極大的快感。兒童在口欲期的上述行為，實(shí)際上就是弗洛伊德所說的追求自體欲望滿足的表現(xiàn)，即口欲滿足。

盡量母乳喂養(yǎng)，讓兒童使用安撫奶嘴是解決這種問題的比較穩(wěn)妥的方式。這就是為什么不少西方國(guó)家1歲左右的孩子幾乎人嘴一個(gè)安撫奶嘴的原因。

(2)肛欲期

1-2歲兒童處在肛欲期，兒童可以從排便與控制大便潴留中獲得快感，也就是所謂的肛欲滿足。這個(gè)年齡段的兒童可能會(huì)對(duì)自己排出的糞便很感興趣，所以大小便之后他們常常會(huì)用手去玩弄大小便。如果這個(gè)時(shí)期兒童受到心理挫折，或在后來性心理發(fā)展過程中(直至成年)遭遇到心理挫折皆可退行并固著于肛欲期，以戀糞癖、灌腸癖等等表現(xiàn)出來。

這個(gè)時(shí)期是訓(xùn)練兒童如廁的大好時(shí)期，但是一定要耐心地、愉快地訓(xùn)練他們，如果態(tài)度粗魯急躁，或者言談舉止之間顯示出對(duì)性器官鄙視情緒，都會(huì)讓兒童對(duì)自己的身體產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)，形成畸形的性壓抑的心理。

(3)性蕾期

2-4歲，兒童進(jìn)入性蕾期，也就是“陽(yáng)具欲期”。不少兒童在2歲左右開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。遇到這樣的情況，父母千萬不要苛責(zé)兒童。不給兒童穿開襠褲，給兒童安排豐富多彩的活動(dòng)轉(zhuǎn)移他的注意力可以防止他發(fā)生這種行為。

2、性教育的年齡

心理學(xué)家認(rèn)為，要依據(jù)小孩的年齡對(duì)小孩進(jìn)行不一樣的內(nèi)容的性教育。5歲前的小孩，性教育主要是解決性別認(rèn)同情況。家長(zhǎng)應(yīng)在洗澡、睡前非常自然地讓小孩熟悉自己的身體，不要有意地把女孩扮成男裝或?qū)⒛泻绯膳b，以此避免小孩從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí)，從而干擾小孩的性取向。

5～7歲的小孩，在求知欲驅(qū)使下常對(duì)男孩與女孩的差異覺得迷惑不解，會(huì)向父母提出各種情況，此時(shí)父母應(yīng)該依據(jù)自然現(xiàn)象，簡(jiǎn)單明了地解答他們的情況，不能夠過分具體地講述性、生殖等情節(jié)，假如講不透，小孩的好奇心得不到滿足，會(huì)更覺得神秘。

7～14歲的小孩，這期間家長(zhǎng)要對(duì)小孩進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識(shí)教育。在同青春期之前的小孩談性時(shí)，可借助自然現(xiàn)象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。家長(zhǎng)能夠從植物開花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖。有這樣一種說法：一位漂亮的姑娘春季把西瓜種子種到地里，之后她天天都給種子澆水、施肥，種子慢慢長(zhǎng)出綠色的葉子。到了夏季，葉子上結(jié)出了小花，花謝了就變成了小西瓜，小西瓜越長(zhǎng)越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜，這個(gè)時(shí)候就能夠摘下來吃了。媽媽在肚子里也種了一粒種子，在媽媽的精心哺育下，這粒種子慢慢長(zhǎng)大，十個(gè)月后就變成了一個(gè)小人，然后媽媽就把他摘下來，于是這個(gè)世界上就出現(xiàn)了活蹦亂跳的寶寶。家長(zhǎng)還能夠在看《動(dòng)物世界》等節(jié)目時(shí)，用動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行比喻，和小孩談蝴蝶的交配，金魚或雞、貓的繁殖等，以幫助小孩理解性知識(shí)，可避免直接、具體地介紹人類的性行為，避免給這個(gè)年齡的小孩帶來不良干擾小孩對(duì)性情況比較敏感，但又不愿多求教父母，非常多少年小孩的性知識(shí)不是來自家長(zhǎng)、學(xué)校，而是在與同伴的交流或者是從書刊影視中得來的。

14～18歲的小孩，這期間父母應(yīng)主動(dòng)關(guān)心詢問小孩的性困惑。有一位男孩睡覺時(shí)遺精，他認(rèn)為是生病了，非常顧慮，又不好意思告訴父母，自己在書攤買來不健康的書籍想從中找出答案。一日，母親整理他的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)小孩在看一些不健康的書籍，母親這才意識(shí)到該告訴小孩一些正確的性知識(shí)了，但是父母都不好意思向他講性知識(shí)。另外，這位母親買來有關(guān)的青春期性知識(shí)的書籍放在小孩的桌上，并通過書信的方式與小孩交流。