寶寶在嬰幼兒時(shí)期，還不能夠完全的表達(dá)自己的需求，所以父母往往都不知道孩子的心理變化情況，其實(shí)寶寶從出生開始他的心理活動(dòng)就是在不斷變化的，只是由于年齡小，表達(dá)的不是很明顯，所以父母沒有發(fā)現(xiàn)而已。那么寶寶的心理發(fā)展有什么規(guī)律呢?要注意什么問(wèn)題呢？

1、嬰兒心理發(fā)展的規(guī)律

1.感知覺的發(fā)育

(1)視覺：新生兒的視覺神經(jīng)較為敏感，尤其是移動(dòng)的物體、色彩鮮艷的物體、人臉。這也就是為什么新生兒認(rèn)生的原因，因?yàn)樗麄兿矚g看人臉的外形，眼球喜歡隨著移動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)，月齡增長(zhǎng)之后能夠辨別色彩和非色彩。

(2)聽覺：新生兒出生后對(duì)聲音也很敏感，能夠區(qū)分不同的聲音，特別是成長(zhǎng)到3—4個(gè)月的時(shí)候，聽到母親的聲音很興奮。

(3)嗅覺：新生兒在出生后嗅覺就發(fā)育得不錯(cuò)，當(dāng)哺乳時(shí)候會(huì)根據(jù)乳香找乳頭位置。成長(zhǎng)3—4個(gè)月后開始區(qū)分愉悅和不愉悅的氣體，7—8個(gè)月后能夠區(qū)分刺激性氣味。

(4)味覺：出生后的寶寶從喂養(yǎng)母乳開始就知道乳汁的味道并識(shí)別，月齡成長(zhǎng)后就能夠用情緒表達(dá)令人愉悅的味道，比如說(shuō)甜味、酸味。

(5)觸覺：觸覺是寶寶出生后認(rèn)識(shí)環(huán)境、了解環(huán)境的主要手段，寶寶的認(rèn)知和依戀關(guān)系都離不開觸覺，觸覺的主要載體是皮膚、雙手和嘴巴。

(6)知覺：知覺是感覺的發(fā)展和延伸，先有了感覺的初步印象再經(jīng)過(guò)知覺的加工。一般來(lái)說(shuō)，知覺活動(dòng)開始于出生后4—5個(gè)月。

2.運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律

(1)從頭至尾，嬰兒先能抬頭，接著會(huì)坐，然后直立、走路。

(2)從近到遠(yuǎn)，嬰兒的肌肉先發(fā)育的部位往往是離身軀近的地方，比如先學(xué)會(huì)抬起肩膀。

(3)從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，嬰兒的神經(jīng)發(fā)育不成熟，肢體協(xié)調(diào)程度在逐漸加強(qiáng)。

(4)從正面動(dòng)作到反面動(dòng)作，嬰兒先學(xué)會(huì)向前走才會(huì)向后走，先會(huì)向前看才會(huì)向后看。

3.語(yǔ)言的發(fā)育階段

(1)語(yǔ)言感知階段：嬰兒剛出生對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)，母親哄著就逐漸不哭了，能夠感知到熟悉的語(yǔ)言。

(2)語(yǔ)言——?jiǎng)幼麟A段：在想要得到某個(gè)物體的時(shí)候，往往嘴里發(fā)出聲音，同時(shí)自己也會(huì)向那個(gè)方向移動(dòng)。

(3)學(xué)說(shuō)話階段：這個(gè)時(shí)期嬰兒開始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單詞組，會(huì)跟著大人說(shuō)一些簡(jiǎn)短的句子。

4.心理活動(dòng)的發(fā)育

(1)依戀母親：新生兒在母親的親密接觸和照顧下形成了特別的情感，那就是對(duì)母親的依戀。這種關(guān)系能夠促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)育，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性以及健康的情感。

(2)父嬰交往：據(jù)研究顯示，父親在嬰兒成長(zhǎng)的過(guò)程中扮演著重要的角色，主要用來(lái)區(qū)別于母親。父親的角色對(duì)嬰兒個(gè)性的養(yǎng)成和認(rèn)識(shí)以及社交能力的發(fā)展有著積極作用。

上述就是小編給大家介紹的關(guān)于嬰兒的心理發(fā)展規(guī)律的變化，從各個(gè)方面體現(xiàn)。那么嬰兒的心理需要注意哪些問(wèn)題呢?

2、嬰兒心理需注意的問(wèn)題

1.斷奶的心理問(wèn)題

斷奶是每個(gè)嬰兒成長(zhǎng)過(guò)程中都要面對(duì)的大事，采取合適的辦法是很重要的。有些母親為了斷奶隔離孩子，孩子見不到母親會(huì)哭鬧;

有的母親狠下心斷奶發(fā)現(xiàn)孩子哭鬧舍不得，又繼續(xù)喂奶，然后又幾次斷奶，這樣斷斷續(xù)續(xù)的方式?jīng)]有取得效果反而刺激孩子。

這些不合適的斷奶方式會(huì)給孩子心理留下陰影，會(huì)造成嬰兒厭食、哭鬧、夜驚。

專家建議，可以在斷奶前幾個(gè)月慢慢帶著粥、飯等食物，給寶寶一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，切忌突然斷奶。

2.控制訓(xùn)練要循序漸進(jìn)

嬰兒逐漸長(zhǎng)大，大小便需要自我控制。這個(gè)過(guò)程需要慢慢訓(xùn)練，不能對(duì)孩子過(guò)分訓(xùn)斥和埋怨，更不要打罵孩子。

對(duì)孩子的訓(xùn)練不要過(guò)早，因?yàn)閶雰旱哪X子發(fā)育程度不同以及對(duì)自身的控制力也有差異，但是差不多兩歲半開始訓(xùn)練比較合適。

3.不要嚇唬孩子

孩子的心理很脆弱，家長(zhǎng)不能嚇唬孩子，不管是出于何種目的。

孩子在經(jīng)過(guò)嚇唬之后心理會(huì)留下陰影，以后再觸碰相同的物體或者聽到相同的話都會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，性格也會(huì)變成膽小怕事。

總結(jié)：上文小編給大家介紹的關(guān)于嬰兒的心理活動(dòng)的變化過(guò)程和注意事項(xiàng)，希望家長(zhǎng)朋友們一定要注意寶寶的心理健康要從小培養(yǎng)，切勿耽擱!

3、教育不當(dāng)易引起叛逆

1.嚴(yán)厲，不給孩子機(jī)會(huì)

有部分父母比較專制，從來(lái)都是高高在上的態(tài)度，不讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，也不會(huì)考慮孩子的感受，只是不停地在說(shuō)教、指揮孩子。

2.父母期望太高

也有不少父母望子成龍的愿望比較迫切，不管孩子愿不愿意或者有沒有天賦，只管讓孩子參加各種輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，這就很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3.壓抑孩子的好奇心

孩子對(duì)各種事物都會(huì)有著極強(qiáng)的好奇心，看到新事物就會(huì)上去“研究研究”，難免就會(huì)碰壞東西。

這時(shí)父母?jìng)兊慕逃绞綍?huì)有所差別，有時(shí)候不了了之，有時(shí)候卻又嚴(yán)加指責(zé)，如此前后不一的教育方式，會(huì)讓孩子感到迷茫，不知道這樣做到底是對(duì)是錯(cuò)。

長(zhǎng)期下來(lái)，孩子也就產(chǎn)生了逆反心理。

4.反復(fù)嘮叨，引起厭煩

還有的家長(zhǎng)過(guò)分的小心翼翼，或者過(guò)分的嘮叨，不管孩子做什么都要來(lái)插一腳，因而易讓寶寶出現(xiàn)厭煩感，也就會(huì)引起反抗的情緒。

上述是小編給大家介紹的關(guān)于孩子的逆反心理的引起原因，希望家長(zhǎng)朋友們能夠注意。那么孩子一旦有這樣的心理，我們應(yīng)該怎么辦呢?