總是聽到有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子有多動(dòng)癥，其實(shí)很多人對(duì)多動(dòng)癥都不是很了解，多動(dòng)癥和孩子的發(fā)育是有關(guān)系的，多動(dòng)癥不僅僅是孩子喜歡動(dòng)，而且是孩子有時(shí)候控制不住自己的情緒，做一些奇怪的事情，那多動(dòng)癥缺少什么元素？多動(dòng)癥缺什么微量元素？

1、維生素C

經(jīng)常食用富含維生素C的水果、蔬菜，如橙子、蘋果、白菜、西紅柿等食物，可預(yù)預(yù)防小兒鉛中毒。而小劑量鉛中毒，可能是發(fā)生多動(dòng)癥的原因之一。

鉛中毒可導(dǎo)致兒童的言語(yǔ)智商、作業(yè)智商、聽覺(jué)和注意力均存在缺陷。因此多動(dòng)癥患兒不妨適量補(bǔ)充一些維生素C。

2、微量元素鋅

多動(dòng)癥兒童通常會(huì)智力發(fā)育落后的癥狀，脾氣暴躁，做事往往不顧及后果，以及危險(xiǎn)性，在上初中后，學(xué)業(yè)落后會(huì)非常明顯。

而缺鋅的孩子往往會(huì)有厭食、脾氣暴躁、智力落后等癥狀，因此多動(dòng)癥兒童不妨適量補(bǔ)充一些鋅元素，多食用生蠔、核桃、動(dòng)物肝臟等含鋅較為豐富的食物。

3、是什么原因?qū)е碌?/h3>

導(dǎo)致多動(dòng)癥的原因非常多，有先天因素，也有后天因素。

1、遺傳因素。遺傳因素是孩子患有多動(dòng)癥的原因之一，具有遺傳因素的多動(dòng)癥患兒，往往在母親腹內(nèi)時(shí)就動(dòng)得特別厲害，出生后很活潑，很難照管。

2、生物化學(xué)因素。去甲腎上腺素過(guò)多、多巴胺的產(chǎn)生或者應(yīng)用受到阻礙、兒茶酚胺不足等因素都能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)多動(dòng)癥。

3、妊娠因素。在妊娠以及生產(chǎn)時(shí)，孕婦生病或者用藥，早產(chǎn)、產(chǎn)后感染等都可能引起兒童多動(dòng)癥。

4、鉛中毒。小劑量鉛中毒，可能是發(fā)生多動(dòng)癥的原因之一。

5、環(huán)境因素。父母經(jīng)常吵架、打罵孩子，學(xué)習(xí)氣氛壓抑，學(xué)醫(yī)壓力多種等多種因素都可能誘發(fā)兒童多動(dòng)癥。

4、多動(dòng)癥怎么改善

1、藥物改善。藥物治療可以改善兒童的注意缺陷，降低活動(dòng)水平和沖動(dòng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改善人際關(guān)系，對(duì)于兒童多動(dòng)癥有肯定的療效。

2、糾正行為。通過(guò)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等多種方式幫助多動(dòng)癥兒童糾正不正確的行為，達(dá)到改善多動(dòng)癥的目的。

3、心理輔導(dǎo)。通過(guò)心理輔導(dǎo)可以讓患兒加強(qiáng)自我控制能力，使患兒的情緒放松，改善多動(dòng)癥。

4、注重家庭氛圍。家長(zhǎng)們要和睦、友善、樂(lè)觀，給孩子一個(gè)好的榜樣，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的生活氛圍，多和孩子平等交流，這樣有利于改善兒童多動(dòng)癥。

5、行為治療

(1)強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)法

強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)法是指在多動(dòng)癥患兒出現(xiàn)適應(yīng)性的行為時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以是錢、小紅花、零食、獎(jiǎng)狀、出游的許可等。但是首先要像患兒明確哪些行為可以受到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以鼓勵(lì)孩子多做一些正確的事情。

比如孩子如果做到課堂上講紀(jì)律，回家自覺(jué)完成家庭作業(yè)，持續(xù)2-3天能夠保持，就帶孩子去吃麥當(dāng)勞或者去做孩子期待已久的事情。

(2)消退法

消退法是指在多動(dòng)癥患兒在為了吸引別人的注意力而做出不良行為時(shí)，家長(zhǎng)不必指責(zé)或者反復(fù)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該不予理睬，使其自行消退。

比如孩子向家長(zhǎng)提出購(gòu)買昂貴玩具等不合理要求被拒絕后，就會(huì)發(fā)脾氣，滿地打滾，如果這時(shí)家長(zhǎng)害怕丟臉或者擔(dān)心孩子上學(xué)遲到而滿足或者呵斥孩子，都是對(duì)這一行為的強(qiáng)化，反而適得其反。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候忽略孩子的這一行為，置之不理，患兒就會(huì)減少這一行為。

(3)厭惡療法

厭惡療法是指在多動(dòng)癥患兒出現(xiàn)不良行為時(shí)適當(dāng)給予痛苦刺激，如軀體性懲罰及社會(huì)性懲罰等，反復(fù)多次后，患兒就會(huì)減少不良行為。

比如在患兒破壞玩具、家具后，母親板起臉孔，不理睬兒童或者打手板、罰站等。此方法比較強(qiáng)烈，可能會(huì)使患兒產(chǎn)生不良情緒，建議在其他方法無(wú)效時(shí)再使用，盡少使用。