2、孩子早戀心理特點(diǎn)

（1）朦朧性

青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

（2）矛盾性

早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)?？梢哉f早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。

（3）變異性

友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

（4）差異性

青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會(huì)公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對。

在程度上，大多數(shù)早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍；從人際關(guān)系上看，一般沒有超出正常的朋友關(guān)系，但有的早戀者關(guān)系發(fā)展得很深，除了交流感情外，有時(shí)甚至發(fā)生性關(guān)系。

在年齡的喜好上，女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩，而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩，且在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。一些心理學(xué)家認(rèn)為年齡相當(dāng)時(shí)，女孩會(huì)采取主動(dòng)，但根據(jù)實(shí)際情況看，更多的是男孩采取主動(dòng)。這現(xiàn)尚沒有定論。

3、如何預(yù)防孩子早戀

1.認(rèn)識(shí)早戀危害

要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)W(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，上課時(shí)就難以集中注意力。注意力不集中，不認(rèn)真上課，聽課效率低下，學(xué)習(xí)成績也會(huì)跟著變差。因此，認(rèn)識(shí)了早戀對生活與學(xué)習(xí)帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。

2.熄滅愛情火把

愛情的建立是兩個(gè)人的一廂情愿，愛情的結(jié)束也需要雙方的同意。要結(jié)束一段感情就要以堅(jiān)定的意志來斬?cái)鄳偾?。斬?cái)嚯p方之間的感情，就像溫水煮青蛙，可以在恰當(dāng)?shù)恼勗捴?，將早戀的好處以及危害一一將給孩子聽，同時(shí)要告訴孩子早戀對學(xué)習(xí)帶來很重的危害，勸導(dǎo)孩子結(jié)束愛情，把更多的時(shí)間與精力投入到學(xué)業(yè)與生活中，這樣更有助于個(gè)性的發(fā)展。

3.終止感情交流

青春期感情的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為友誼與好感，男女之間會(huì)產(chǎn)生感情也是正常的現(xiàn)象。處于這個(gè)的孩子，需要更多的情感流露在生活中，而戀愛就是強(qiáng)烈呼喚情感的表現(xiàn)。由于中學(xué)生的理智以及抑制力有限，很難果斷地結(jié)束愛情。因此，要結(jié)束一段朦朧的早戀，要在潛移默化中減少兩個(gè)人的情感交流，避免兩個(gè)人單獨(dú)相處。當(dāng)感情經(jīng)過一段凍結(jié)的過程，理智就會(huì)主動(dòng)控制感情的流露，最后就成為了普通的交往關(guān)系。

4.培養(yǎng)興趣愛好

把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)方面的興趣愛好。多關(guān)心國家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來的事業(yè)，想想將來在復(fù)雜的社會(huì)里如何開拓和進(jìn)取。這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。