青春期的孩子尤其是男孩子大多有點(diǎn)叛逆的特點(diǎn)，很多時(shí)候?qū)τ诩议L或老師的告誡不以為意，再加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)等多方面的發(fā)展，現(xiàn)在的小孩性早熟情況愈發(fā)明顯而早戀也就更為普遍了。那么禁止早戀有什么好處？為什么青少年要避免早戀？

1、禁止早戀的意義

產(chǎn)生與異同房往的愿望，是中學(xué)生共同的心理特征，是相當(dāng)普遍的。一般說來，從兒童、少年到青年，在生長、發(fā)育過程中，對(duì)性的理解與體驗(yàn)，大致可分為無知、膜朧、愛慕、初戀、鐘情五個(gè)階段。

父母不準(zhǔn)孩子在中學(xué)階段談戀愛，是有理由的。

因?yàn)橹袑W(xué)階段正是一個(gè)人成長的黃金時(shí)期---思想敏銳、求知欲強(qiáng)、記憶力好、好勝心強(qiáng)、精力充沛。這樣的好年華，應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高素質(zhì)，為開創(chuàng)自己的錦繡前程辛勤耕耘，這才是人生道路上最明智的選擇。

這期間，不論有多少男生喜歡你，也不論你喜歡誰，你自己心中始終要有個(gè)老主意-歡迎友誼，拒絕愛情，在交往中對(duì)誰都不要過于親昵。一個(gè)人的內(nèi)心美，往往要經(jīng)過多次交往，多方面的 接觸才能夠發(fā)覺。中學(xué)生都還是孩子，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，世界觀還沒有完全形成，如果憑著一時(shí)的感情沖動(dòng)，過早地進(jìn)入“早戀“這個(gè)誤區(qū)，十有八九，會(huì)結(jié)出悔恨的苦果。社會(huì)上有許多因早戀而失足的女孩子，都有沉痛的教訓(xùn)。

所以，奉勸所有的中學(xué)生還是要聽父母的忠告，把主要精力用在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，不要只是死讀書，也不是不能與異同房往，只是在交往的過程中不要“越軌“。 比如，與男同學(xué)在一起參加一些社交活動(dòng)，玩樂玩樂;與異性保持友好的關(guān)系，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，這都是應(yīng)該的。

2、青春期戀愛

對(duì)于早戀，就是專家們的看法也并不一致。有人認(rèn)為戀愛是一個(gè)人終身受益的大事，早戀不過是其一生最重要的需要學(xué)習(xí)的大事；有教師認(rèn)為，畢竟早戀要影響到孩子的學(xué)習(xí)，目前國內(nèi)的競爭如此激烈，把時(shí)間放在戀愛上一定會(huì)影響到學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)就等于放棄了競爭，孩子們長大了肯定會(huì)后悔的。

還有人認(rèn)為凡事不應(yīng)該過激，管得太嚴(yán)了會(huì)影響到心理的正常發(fā)育，一個(gè)不懂交際的人如何能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)？如果不管，這么小的孩子怎會(huì)有嚴(yán)格約束自己的能力？您有什么好的看法嗎？還是讓我們先聽聽專家的看法吧。

早戀，我認(rèn)為應(yīng)該稱為“中小學(xué)生戀愛”，因?yàn)樵谇啻浩诤⒆映霈F(xiàn)對(duì)異可愛興趣，對(duì)異性表示好感是很正常的事情，加之現(xiàn)在的孩子由于個(gè)體差異，有的孩子性成熟比較早，他們對(duì)異性產(chǎn)生的愛幕之情不能完全視作“早戀”。

孩子出現(xiàn)“早戀”和“社交恐懼癥”都和家長對(duì)孩子教育有關(guān)系。如果家長對(duì)孩子在人際交往中采取充分信任心理，這促進(jìn)了孩子人際關(guān)系的充分發(fā)展。反之，孩子在人際關(guān)系中進(jìn)行得不順利、受到挫折，這就會(huì)造成他們產(chǎn)生自卑、冷漠的心理。有的家長對(duì)孩子管得過嚴(yán)，妨礙了孩子的正常交往，到孩子25歲，該結(jié)婚、戀愛時(shí)，他反而不知道自己如何戀愛了。孩子在小時(shí)候遇到嚴(yán)厲的班主任對(duì)他對(duì)異性萌生好感時(shí)粗暴地制止，或者在家里有一個(gè)權(quán)力欲望非常強(qiáng)的母親對(duì)孩子和異同房往的事情橫加指責(zé)，會(huì)讓孩子覺得自己沒有能力，沒有吸引力，對(duì)和異同房往產(chǎn)生恐懼心理。