小孩子的身體是非常的脆弱的，如果寶寶有任何的問題，做家長的就一定要好好的注意孩子的問題，有的小孩子有多動(dòng)癥的問題，當(dāng)然有的家長還沒有發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的問題，有這樣的疾病要趕緊治療，那么小兒多動(dòng)癥的治療方法是怎樣的？小兒多動(dòng)癥如何判斷？

1、小兒多動(dòng)癥的治療

資料報(bào)告兒童多動(dòng)癥多患病率約為5～10%。尤其集中在學(xué)齡期兒童，約占全體小學(xué)生1～10%，男孩遠(yuǎn)較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。目前兒童多動(dòng)癥的診斷可分為三個(gè)方面，即神經(jīng)生理檢測(cè)、行為檢查和心理測(cè)驗(yàn)。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)一些愛動(dòng)、注意力不集中等表現(xiàn)時(shí)，一定要鑒別清楚，不要輕易得出孩子患多動(dòng)癥的結(jié)論，甚至是亂投醫(yī)。

2、小兒多動(dòng)癥判斷方法

(1)活動(dòng)過度：大多始于幼兒早期進(jìn)學(xué)后特征顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，凡能碰的東西部要碰，話多、喜挑逗、常與同學(xué)斗毆。常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果(非尋求刺激)。

(2)注意力不集中：不專心聽課，丟三落四，對(duì)來自各方的刺激都會(huì)好奇。

(3)情緒不穩(wěn)：沖動(dòng)任性，會(huì)無故叫喊，常常別人問話未完即搶著回答，性子急躁無耐心且不按要求做事。

(4)學(xué)習(xí)困難：孩子智力正常，但由于多動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。

研究發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童腦內(nèi)局部腦血流異常。那些多動(dòng)、沖動(dòng)等行為癥狀越嚴(yán)重的孩子，其額葉和頂葉的血流灌注越少;紋狀體區(qū)的灌注普遍降低。在執(zhí)行相同的認(rèn)知任務(wù)時(shí)，多動(dòng)癥兒童大腦特定腦區(qū)的活動(dòng)情況也和正常兒童不同。好動(dòng)、好模仿和富于想象是孩子有別于成年人的心理特征，很多時(shí)候只是出于好奇的心里，因此，對(duì)被懷疑的孩子，不妨先耐心教育一番，希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診，否則會(huì)給孩子造成不良的心理刺激，也不要隨便對(duì)孩子說“你是多動(dòng)癥”，這樣做反而會(huì)影響孩子的智力發(fā)展，增加精神負(fù)擔(dān)。

3、小兒多動(dòng)癥的原因

(1)患兒的母親常在孕期或圍產(chǎn)期有較多并發(fā)癥，常有大量吸煙或酗酒史。

(2)遺傳因素如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動(dòng)或注意不集中表現(xiàn);雙生子中單卵雙生子的患病率高達(dá)51%～64%;親屬中酒精中毒、反社會(huì)人格及癔癥者也較多。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)酶的研究結(jié)果雖然?；ハ嗝?，但不失為對(duì)本癥病因的一種研究途徑。

(4)嚴(yán)重的鉛中毒可產(chǎn)生致命的中毒性腦病癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害，但輕微鉛中毒是否可產(chǎn)生多動(dòng)癥，至今尚無結(jié)論。

(5)社會(huì)家庭、心理因素的影響，如不良的社會(huì)環(huán)境或家庭條件(破裂家庭經(jīng)濟(jì)貧困、住房擁擠，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成為發(fā)病的誘因，并影響病程的發(fā)展與預(yù)后。

(6)其他因素：營養(yǎng)問題維生素缺乏、食物過敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產(chǎn)生多動(dòng)癥。

小兒多動(dòng)癥忽視輔助治療，孩子長大后加上有些壞習(xí)慣很難適應(yīng)社會(huì)，性格易被扭曲，容易走上歧途。成年時(shí)出現(xiàn)焦慮，自尊性差人格障礙，人際關(guān)系緊張，缺乏成就社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況不良。故必須進(jìn)行治療，絕對(duì)不能掉以輕心，目前自我改善治療的家庭方式有兩種。

行為治療：

多帶孩子參加合適的認(rèn)知活動(dòng)，改善注意力和記憶力。其次是通過特定訓(xùn)練，通過書本、視頻以及講故事在思想上矯正兒童的不良行為。兒童行為趨向良好時(shí)應(yīng)及時(shí)予以肯定、表揚(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對(duì)患兒進(jìn)行科學(xué)的教育，切忌粗暴批評(píng)、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

精神療法：

在家庭和學(xué)校。在家長及老師、同學(xué)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥兒童理解、同情、溫暖、愛護(hù)和關(guān)心。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅(jiān)持治療，戰(zhàn)勝心理障礙。

多動(dòng)癥是不會(huì)自愈的，70%的癥狀會(huì)持續(xù)到青春期，30%可持續(xù)到成年期，甚至伴隨終生。多動(dòng)癥的兒童能否能健康成長，關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)、早訓(xùn)練。

4、多動(dòng)癥的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：注意力不集中

1、常常在作業(yè)、工作或其他活動(dòng)中不注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯(cuò)誤；

2、在工作或游戲中難以保持注意集中；

3、別人和他說話時(shí)常似聽非聽；

4、常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致)；

5、常難以組織工作和學(xué)習(xí)；

6、常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè))；

7、常常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品(如玩具、學(xué)校指定的作業(yè)、鉛筆、書本或工具)；

8、常常易受外界刺激而分散注意力；

9、日常生活中容易忘事。

表現(xiàn)二：多動(dòng)或沖動(dòng)行為

1、常常手腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng)；

2、在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位；

3、常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成年人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)：

4、常難以安靜地玩?；驈氖麻e暇活動(dòng)；5、經(jīng)常忙個(gè)不?；虺Ｏ瘛把b上了發(fā)動(dòng)機(jī)”似地不停地動(dòng)；

6、經(jīng)常說話過多；

7、常常別人間話未完就搶著回答；

8、經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊(duì)；

9、常打斷或干擾別人的活動(dòng)(如插話或干擾別人的游戲)。