現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)弱視或者近視的情況，弱視和近視都會使得眼睛出現(xiàn)視力障礙，因此有很多人分不清二者的區(qū)別，導(dǎo)致治療過程中出現(xiàn)方向性問題，延誤病情，那么到底弱視和近視有什么區(qū)別呢？哪種更嚴(yán)重呢？

1、本質(zhì)區(qū)別

弱視和近視的區(qū)別我們需要一一分析來看。弱視和近視本來就是兩種不同的疾病，近視的發(fā)生是因?yàn)檠壅{(diào)節(jié)肌肉睫狀肌處在了過度緊張的環(huán)境下，或是因?yàn)檫z傳等原因?qū)е碌?。近視眼的人，可以通過戴眼鏡來進(jìn)行矯正，情況嚴(yán)重的還需做進(jìn)一步的治療。然而弱視卻是后視功能發(fā)育遲緩、紊亂等原因影響才發(fā)生的。一般表現(xiàn)為斜視、高度屈光不正。

2、嚴(yán)重分析

對于兒童視力健康來說，弱視給孩子造成的傷害要比近視大的多。因?yàn)榻曋皇强催h(yuǎn)處的東西時會變得模糊，并不會對其它的視覺功能造成損害，而且近視的矯正是不受年齡限制的。然而對于有弱視情況的孩子來說，不僅視力低下，無法矯正，也不可能有雙眼單視功能等，對于以后來說影響是很大的。無法考駕照，不能勝任測繪及精細(xì)性工作，所以及時治療是必須的。

3、病因區(qū)別

一、小兒斜弱視的原因?yàn)椋?

（1）斜視。斜視的病人為了避免斜視引的復(fù)視現(xiàn)象而抑制斜視眼，進(jìn)而導(dǎo)致弱視。

（2）高度屈光不正：如高度近視、遠(yuǎn)視與散光，因光線進(jìn)入眼球后無法在視網(wǎng)膜上清晰地聚焦成像，造成不足夠的視覺刺激因而造成了弱視。

（3）兩眼不等視：兩眼度數(shù)相差二百度以上，雙眼度數(shù)相差大，只用好眼看，另一眼則形成弱視眼。

二、而近視是由多種因素導(dǎo)致的。如：

（1）遺傳因素：研究認(rèn)為高度近視眼的雙親家庭，下一代的發(fā)病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認(rèn)。

（2）環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常密切。

4、注意事項(xiàng)

上文介紹的弱視和近視的區(qū)別希望能對大家有所幫助，弱視和近視本身就存在著很大的區(qū)別，大家千萬別將它們混淆。以免錯誤的認(rèn)識，不能讓疾病得到很好的治療，對視力健康造成大的困擾，有什么問題還請及時的咨詢專家。

5、弱視檢測

一、視力表檢查法

一般的孩子尤其是上幼兒園的孩子，到3歲時經(jīng)過簡單的視力教認(rèn)，多數(shù)都會認(rèn)視力表，父母可以購買一張標(biāo)準(zhǔn)視力表，掛在家里光線充足的墻上，在5米遠(yuǎn)處讓孩子識別。用這個方法檢查最好不要低于4歲。

愛心提醒：檢查時一定要分別遮眼檢查，不可讓孩子雙眼同時看，防止單眼弱視被漏檢，反復(fù)認(rèn)真檢查幾次后，若發(fā)現(xiàn)一眼視力低于0.8，則需帶孩子到醫(yī)院作進(jìn)一步確診。

二、找異常行為

父母也可以用一些簡易的方法尋找孩子患弱視的苗頭，具體方法為：

·將比較醒目的物品放在孩子眼前，觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)。

·觀察孩子雙眼、單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。

·觀察孩子看東西時有沒有異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭看。

·觀察孩子看物體的時候，能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉(zhuǎn)動或者震顫，則有弱視的可能。

·孩子走路常常跌倒，老拿不到東西，也可能是弱視影響到他抓不準(zhǔn)物體的距離感。

三、遮蓋試驗(yàn)法

對于不愿配合檢查視力的孩子，可通過遮蓋試驗(yàn)，來大致了解雙眼視力情況，具體方法為：有意遮蓋一只眼睛，讓孩子單眼注視物體，若孩子表現(xiàn)很安靜，而遮蓋另一眼時，卻撕抓遮蓋物，那就提示未遮蓋的一只眼視力很差，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查。孩子眼睛弱視也是病，家長朋友要做到早發(fā)現(xiàn)早治療。