其實(shí)有很多孩子都容易出現(xiàn)一些生理或者是心理上的問題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍總有那么幾個(gè)人出現(xiàn)了發(fā)育遲緩的問題，發(fā)育遲緩是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)和孩子都很頭疼的問題，有人說發(fā)育遲緩的孩子容易患自閉癥，那發(fā)育遲緩與自閉癥有什么區(qū)別？?jī)和l(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別在哪里？

1、定義上的區(qū)別

發(fā)育遲緩是指孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常等現(xiàn)象，其往往是多方面的，多有運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、智力等發(fā)育落后但也可以是某一方面為突出表現(xiàn)。

而自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病，以男性多見，起病于嬰幼兒時(shí)期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

2、發(fā)病原因上的區(qū)別

發(fā)育緩慢的主要原因有遺傳要素，孕母要素：孕婦養(yǎng)分缺乏、情緒非常、利用藥物﹑接受輻射和情況等，均可對(duì)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育有很大影響，慢性疾病：如慢可愛染、慢性肝病、養(yǎng)分不良、天賦性心臟病等可招致兒童生長(zhǎng)發(fā)育緩慢。

兒童患自閉癥既有遺傳的因素，也有環(huán)境的污染，還有后天的教育與養(yǎng)育因素的影響。此外，還跟圍生期的各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息有關(guān)，免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)。

3、具體表現(xiàn)上的區(qū)別

發(fā)育遲緩多有體魄發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落伍，但也可以某一方面為突出體現(xiàn)，若是身高、體重、頭圍的丈量值全部都偏低的話那就體現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)了片面的緩慢，若只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，則體現(xiàn)孩子只出現(xiàn)了某個(gè)部分的發(fā)育緩慢。

自閉癥主要表現(xiàn)為孤獨(dú)離群，沉迷自我，交際困難，語(yǔ)言障礙突出，難以與正常語(yǔ)言交流，此外，興趣狹窄，大多智力發(fā)育落后及不均衡。

4、一種特殊情況

發(fā)育遲緩是指在兒童時(shí)期，任何因大腦發(fā)育問題導(dǎo)致的認(rèn)知、肢體、情感、語(yǔ)言、注意、社交等問題，都屬于發(fā)育遲緩，而在醫(yī)生的診斷過程中，如果由于孩子太小而分不清到底是智商高于情商還是情商高于智商，或者很多無(wú)法區(qū)別的問題，一般歸為發(fā)育遲緩，發(fā)育遲緩與自閉癥的關(guān)系為一種包含與被包含的關(guān)系，自閉癥屬于發(fā)育遲緩的特殊一種。

5、小貼士

父母?jìng)儾槐剡^于糾結(jié)孩子是自閉癥還是發(fā)育遲緩，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)育狀態(tài)是變化的，他們?cè)?歲時(shí)被診斷為自閉癥，但是經(jīng)過干預(yù)，很可能在5歲時(shí)已經(jīng)不符合自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，變?yōu)檩p微的發(fā)育遲緩或者僅僅是注意力障礙，所以家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，哪里能力落后就補(bǔ)齊哪里，不要放任孩子自行成長(zhǎng)。

6、自閉癥怎么治療

1、藥物治療

到目前為止，還未發(fā)明出能治療自閉癥的特效藥，但是有一些能緩解癥狀的藥物可供使用，如鹽酸氟苯胺，羥嗎啡酮，障礙藥物，荷爾蒙分泌素，氟哌啶醇，抗癲癇藥等，這些藥物有緩解作用，但是副作用也有可能會(huì)影響自閉癥兒童的學(xué)習(xí)與生活。

2、家庭心理治療

家庭心理治療的方法平均有8種作用，主要包括言語(yǔ)療法，社交技能，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，圖片交換系統(tǒng)，ABA早期干預(yù)，地板時(shí)間等，除此之外，還有音樂療法，社會(huì)故事，職業(yè)治療，動(dòng)物伴侶治療等，這些治療方法的目的都是為了提高自閉癥兒童生活與學(xué)習(xí)的能力。

3、感覺統(tǒng)合療法

自閉癥兒童由于腦功能障礙引致感覺統(tǒng)合失調(diào)，無(wú)法將人類的視覺，聽覺，觸覺，前庭覺及肌肉關(guān)節(jié)動(dòng)覺等五種基本知覺系統(tǒng)接收的刺激以及信息整理分析，不能對(duì)周圍環(huán)境做出合適反應(yīng)

感覺統(tǒng)合療法的目的即在於提供以上幾種感覺刺激的輸入，并適當(dāng)?shù)目刂疲寖和凑镇?qū)策力做出自然發(fā)育，借此促成這些感覺的組合和統(tǒng)一，幫助自閉癥兒童提高專注能力，組織能力，學(xué)習(xí)能力以及參加活動(dòng)的興趣。

4、行為治療

目前自閉癥兒童治療運(yùn)用最廣的心理治療就是行為療法。行為治療是以減輕或改善患者的癥狀或不良行為為目標(biāo)的心理治療技術(shù)的總稱，通過行為治療，能消除或矯正自閉癥兒童的異常行為和生理功能，也能建立新的健康行為來代替它們。

5、結(jié)構(gòu)化教學(xué)法

結(jié)構(gòu)化教學(xué)法是最有效的自閉癥干預(yù)治療方法之一，結(jié)構(gòu)化教學(xué)法最主要就是采用視覺清晰，視覺重整，有規(guī)律的工作慣性以及視覺指令等方法，是自閉癥兒童能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，學(xué)校和家庭都可根據(jù)自閉癥兒童的具體情況采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)。